Rừng mưa nhiệt đới có đa dạng sinh học thấp hay cao?
C. Hoạt động luyện tập
Rừng mưa nhiệt đới có các loài như hình 22.3
- Hãy kể tên các loài mà em biết
- Rừng mưa nhiệt đới có đa dạng sinh học thấp hay cao?


Bài làm:
- Các loài mà em biết: B. muỗi Anophen; C. ốc sên; D. ong mật; G. châu chấu; H. cây hoa lan; I. cú mèo; L. chuồn chuồn; P. dương xỉ; R. bướm; S. nấm; T. bọ
- Rừng mưa nhiệt đới có đa dạng sinh học cao.
Xem thêm bài viết khác
- Trao đổi với bạn và ghi lại ý kiến của em để xây dựng phương án thực hiện: đo kích thước chiếc bàn học, đo thể tích vật rắn không thấm nước trong trường hợp vật rắn có kích thước lớn hơn bình chia độ.
- Tại sao dùng ròng rọc đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng lại dễ dàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật?
- 1. Thảo luận và nêu vai trò của sinh sản đối với thực vật và đối với con người. Cho ví dụ minh họa.
- Quan sát hình 19.2 và gọi tên các đại diện Ruột khoang (san hô, sứa, thủy tức)...
- Quan sát chim bồ câu trong hình 20.5 và ghi chú thích (cánh, đuôi, đầu, chân, ngón chân, mỏ, cổ mắt)...
- Em hãy chọn và tìm hiểu về một loại tế bào hoặc công nghệ tế bào mà em yêu thích.
- a, Các bộ phận của lá cây
- Hoàn thành đoạn kết luận sau bằng cách điền vào chỗ trống với các từ hay cụm từ thích hợp được chọn trong số các từ sau: khác nhau...
- Hãy kể tên một số cây xanh có giá trị ở địa phương em.
- Có thể chế tạo được một dụng cụ đo lực từ các dụng cụ trên không?
- Đọc đoạn thông tin và trả lời câu hỏi sau: a, Gas đun nấu trong gia đình là đơn chất hay hỗn hợp?....
- Quan sát hình 31.3a, b để trả lời các câu hỏi sau