Miêu tả cảnh quan môi trường của địa phương em (ao hồ, biển cả, rừng núi, sông hồ, đường phố, xóm làng…)
2. Tìm hiểu về việc giữ gìn, bảo vệ môi trường ở quê hương em.
a. Miêu tả cảnh quan môi trường của địa phương em (ao hồ, biển cả, rừng núi, sông hồ, đường phố, xóm làng…)
b. Có những yếu tố nào về môi trường ở địa phương em đang bị vi phạm?
c. Địa phương và trường em đã có những chủ trương, chính sách và hoạt động gì nhằm bảo vệ và giữ gìn môi trường “xanh, sạch, đẹp”?
Bài làm:
a. Miêu tả cảnh quan môi trường của địa phương em (ao hồ, biển cả, rừng núi, sông hồ, đường phố, xóm làng…)
- Ao hồ: các hồ nước, vũng ao từng bị ô nhiễm nặng vì con người xả rác bừa bãi, xả chất thải nông nghiệp, công nghiệp… nhưng nay đang dần dần phục hồi nhờ ý thức của người dân đang tăng lên.
- Rừng núi đang dần bị tàn phá nhiều vì nhiều lâm tặc hoành hành.
- Đường phố nay đã khang trang sạch sẽ hơn trước.
b. Các yếu tố môi trường địa phương em đang bị vi phạm: nguồn nước, không khí ô nhiễm, tài nguyên rừng thu hẹp, ô nhiễm đất…
c. Các chủ trương chính sách của địa phương nhằm bảo vệ và giữ gìn môi trường:
- Tuyên truyền ý thức người dân
- Hành động từ những điều nhỏ nhất: vứt rác, hạn chế sử dụng túi ni lông,…
Xem thêm bài viết khác
- Qua các văn bản Sông nước Cà Mau vượt thác Cô Tô,.... đã học ở kì 2 Hãy viết một đoạn văn (khoảng 10-15 dòng) nêu suy nghĩ và cảm xúc của em về sự giàu có và tươi đẹp của thiên nhiên Việt Nam
- Nhắc lại tên các thành phần của câu mà em đã đọc ở cấp Tiểu học.
- Có người nói: Cuộc đời luôn có nhiều ghềnh thác. Em hiểu câu nói đó như thế nào?
- Vần thơ thay đổi không nhất thiết là vần liên tiếp, số câu cũng không hạn định. Bài thơ thường chia khổ, mỗi khổ thường bốn câu, nhưng cũng có khi hai câu hoặc không chi
- Tìm hiểu trên Internet về giá trị của kho tàng truyện kể dân gian Việt Nam
- Nối sự việc(cột A) với số thứ tự (cột B) để xắp sếp lại các sự việc theo đúng trình tự kể trong văn bản, sau đó kể tóm tắt truyện.
- Đặt từ 3-5 câu trần thuật đơn có từ là
- Các nhóm trao đổi để điền vào Phiếu học tập dưới đây. Cử đại diện trình bày:
- Hãy cho biết sự khác nhau về cách viết trong hai đoạn văn trên
- Tìm từ ngữ so sánh trong câu thơ cột A. Nối câu thơ có phép so sánh ở cột A với nội dung ở cột B để xác định kiểu so sánh của câu thơ đó
- Bài văn miêu tả cây tre với những vẻ đẹp và những phẩm chất gì? Vì sao có thể nói hình ảnh cây tre là “ tượng trưng cao quý của dân tộc Việt Nam”?
- Miêu tả một phong cảnh gần gũi, thân thuộc của quê hương em (ví dụ cảnh dòng sông, cây đa, bến nước, ngôi đình; hoặc khu phố, công viên…)