Quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi: Bức tranh nào vẽ người có lỗi? Ai có lỗi? đó là lỗi gì?
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát các bức tranh sau và trả lời câu hỏi:
- Bức tranh nào vẽ người có lỗi?
- Ai có lỗi? đó là lỗi gì?
Bài làm:
Quan sát các bức tranh em thấy: Bức tranh 1, 2 và 4 vẽ người có lỗi
- Tranh 1: bạn nhỏ có lỗi vì làm vỡ lọ hoa để bàn
- Tranh 2: hai bạn có lỗi vì đã làm chết con chim.
- Tranh 4: bạn nhỏ có lỗi vì đã vẽ con ngựa lên tường của trường, làm bẩn tường
Xem thêm bài viết khác
- Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? Anh kim phút đi như thế nào? Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
- Hỏi cha mẹ và người thân về một hiện tượng thiên nhiên có ở nơi em ở và ích lợi, tác hại của hiện tượng đó đối với cuộc sống của con người
- Tìm từ ngữ điền vào chỗ trống trong phiếu bài tập để có bức thư ngắn gửi cho một bạn ở Trường Tiểu học Lúc-xăm-bua
- Thảo luận để tìm các từ: chứa tiếng bắt đầu bằng ch hoặc tr, có nghĩa như sau:
- Tìm hiểu xem nơi em ở, lớp em, trường em có bạn nhỏ nào được cho là thông minh. Bạn đó thể hiện trí thông minh qua việc gì?
- Giải bài 4C: Ông ngoại
- Nghe - viết đoạn văn sau: Ngôi nhà chung
- Mỗi em chọn 2 từ ngữ đã hoàn chỉnh trong phiếu bài tập trên để đặt câu với mỗi từ ngữ đó.
- Các bạn nhỏ trong từng tranh đang chơi trò gì? Mỗi chỗ chơi của các bạn có gì nguy hiểm?
- Đọc đoạn văn sau, thảo luận để tìm từ ngữ điền vào chỗ trống trong bảng nhóm
- Tìm những thành ngữ, tục ngữ nói về tình cảm của những người trong gia đình?
- Tìm tiếng có thể ghép với mỗi tiếng sau để tạo từ ngữ. (Chọn một trong hai bài theo hướng dẫn của thầy cô)