Tính tích x x a và y x b, ghi kết quả theo bảng sau:
2. Quy tắc hóa trị (SGK trang 14)
câu 1: Tính tích x × a và y × b, ghi kết quả theo bảng sau:
| x × a | y × b | |
| H2O | ||
| SO3 | ||
| AL2O3 |
Câu 2: Công thức hóa học chung của hợp chất hai nguyên tố có dạng: AaxBby . Trong đó x,y và a,b lần lượt là chỉ số và hóa trị tương ứng của các nguyên tố A,B. Hãy chọn dấu thích hợp (>, <, =, ≥, ≤) điền vào ô trống sau:
x × a.......y × b
Câu 3: Chọn từ/ cụm từ thích hợp cho trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống trong quy tắc hóa triij dưới đây. ( lớn hơn; bằng; hỏ hơn; chỉ số; hóa trị)
Trong công thức hóa học, tích của chỉ số và.....(1).....của nguyên tố này.....(2).....tích của.....(3).....và hóa trị của nguyên tố kia.
Bài làm:
Câu 1:
| x × a | y × b | |
| H2O | 2 | 2 |
| SO3 | 6 | 6 |
| Al2O3 | 6 | 6 |
Câu 2:
x × a = y × b
Câu 3:
Trong công thức hóa học, tích của chỉ số và hóa trị của nguyên tố này bằng tích của chỉ số và hóa trị của nguyên tố kia.
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát hình 31.4, mô tả quá trình phát triển phôi.
- Khí X có trong thành phần của khí hóa lỏng dùng cho bếp gas để đun nấu.... Khí X có thành phần phần trăm về khối lượng các nguyên tố như sau: 81,82% C; 18,18%H. Xác định công thức hóa học của X, biết khí X nặng hơn hidro 22 lần
- Hãy cho biết chiều chuyển động của electron trong mạch điện có phải là chiều của dòng điện trong mạch điện không? Tại sao?
- Hãy viết báo cáo về một số bệnh thường hặp ở cơ quan tiêu hóa. Mỗi bệnh cần có ý chính sau:
- Các cơ quan của hệ bài tiết và chức năng của chúng Khoa học tự nhiên 7 Bài 26: Bài tiết và cân bằng nội môi
- Khoa học tự nhiên 7 Bài 24: Hô hấp và vệ sinh hô hấp
- Trường hợp nào sau đây có ô nhiễm tiếng ồn ?
- Khoa học tự nhiên 7 bài 7: Tính theo công thức và phương trình hóa học
- Hãy thiết lập biểu thức tính số mol chất theo....
- 3. Hãy cho biết
- Quan sát các bạn học cùng lớp có độ tuổi như nhau, Từ đó giải thích tại sao mỗi bạn lại có chiều cao, cân nặng khác nhau, bạn nam và bạn nữ cũng không giống nhau về hình thái?
- Sưu tầm kiến thức về sinh trưởng và phát triển không bình thường ở người sống tại địa phương hoặc qua các phương tiện thông tin đại chúng. Những kiến thức này được viết thành báo cáo theo nhóm.