Trao đổi với người thân để tìm hiểu thêm về an toàn cháy nổ, an toàn điện, sơ cứu bỏng hóa chất, vệ sinh môi trường trong phòng thí nghiệm hoặc phòng học bộ môn của nhà trường. Viết một bài nói về điều này để chia sẻ với bạn
D-E. Hoạt động vận dụng - Tìm tòi mở rộng
1. Trao đổi với người thân để tìm hiểu thêm về an toàn cháy nổ, an toàn điện, sơ cứu bỏng hóa chất, vệ sinh môi trường trong phòng thí nghiệm hoặc phòng học bộ môn của nhà trường. Viết một bài nói về điều này để chia sẻ với bạn
Bài làm:
Phòng thí nghiệm là nơi thực hành, học tập, nghiên cứu của học sinh, sinh viên, giảng viên, nhà khoa học. Tuy nhiên, đó cũng là nơi đặc biệt nguy hiểm nếu không tuân thủ quy tắc an toàn, nhất là những quy tắc an toàn về PCCC và an toàn hóa chất độc hại. Sự có mặt của những hóa chất độc hại trong phòng thí nghiệm hóa học có nguy cơ cháy nổ rất nhiều, đặc biệt là những hóa chất có nguồn gốc hữu cơ. Để an toàn cháy nổ, an toàn điện ta cần nắm vững nội quy phòng thí nghiệm, quy tắc phòng cháy chữa cháy, không để các đồ vật, hóa chất dễ cháy nổ gần nguồn nhiệt, ổ điện, phòng thí nghiệm phải được trang bị thiết bị chữa cháy cần thiết.
Khi bị bỏng hóa chất cần phải Nhanh chóng tách nạn nhân khỏi tác nhân gây bỏng. Cởi bỏ quần áo, giày dép hoặc đồ trang sức có tiếp xúc với hóa chất. Rửa sạch vùng da bị bỏng dưới nước vòi nước lạnh ít nhất 10 – 20 phút. Băng vết bỏng bằng vải sạch hoặc gạc vô trùng (không có dính bông mịn). Chỉ cần quấn nhẹ, không siết chặt để tránh gây tổn thương thêm. Bù nước và điện giải cho nạn nhân sau khi bị bỏng. Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất.
Sau khi tiến hành thí nghiệm cần phải rửa sạch dụng cụ, vệ sinh phòng thí nghiệm.
Xem thêm bài viết khác
- Khoa học tự nhiên 6 bài 27: Chuyển động cơ, vận tốc của chuyển động
- Tại sao dùng ròng rọc đưa vật lên cao theo phương thẳng đứng lại dễ dàng hơn khi trực tiếp dùng tay nâng vật?
- Thang chia độ của một nhiệt kế dầu trong phòng thí nghiệm bị mờ. Có thể đánh dấu mức 100°C bằng thí nghiệm a hay thí nghiệm b? (hình 24.3)...
- Vai trò của động vật sống trong tự nhiên đối với con người
- Giá trị của Động vật không xương sống đối với môi trường
- 2. Quan sát một cây sống trong môi trường xung quanh em (có thể là cây ở trường, ở vườn nhà,…) và hoàn thành bảng sau:
- b, Thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi vào vở
- Khi độ biến dạng của lò xo tăng gấp hai, gấp ba thì độ lớn của lực đàn hồi thay đổi thế nào?
- Quan sát hình 22.4 về rạn san hô và cho biết tên các loài sinh vật trong đó. Nhận xét về mức độ đa dạng loài...
- Nên cắm biến chỉ dẫn đường nào dành cho thanh niên và đường nào dành cho cụ già? Tại sao lại cắm như vậy?
- Quan sát hình 31.1a, b để trả lời các câu hỏi sau
- Trong thí nghiệm “Cây cần ánh sáng để làm gì?”, việc bịt lá thí nghiệm bằng băng giấy đen nhằm mục đích gì?