1. Em đã làm gì để biết được khẩu vị, sở thích về món ăn của các thành viên trong gia đình?
Nhiệm vụ 5: Quan tâm đến sở thích của người thân
1. Em đã làm gì để biết được khẩu vị, sở thích về món ăn của các thành viên trong gia đình?
2. Hoàn thành bảng sau:
| Các thành viên trong gia đình | Sở thích | Thái độ và việc làm của em đối với sở thích đó |
| Bố | ||
| Mẹ |
Bài làm:
1. Em đã quan sát và hỏi mọi người xung quanh để biết được khẩu vị, sở thích về món ăn của các thành viên trong gia đình.
2.
| Các thành viên trong gia đình | Sở thích | Thái độ và việc làm của em đối với sở thích đó |
| Bố | chơi cầu lông và xem bóng đá | em rất vui vì bố hoạt động thể thao hằng ngày và vô cùng tôn trọng sở thích cá nhân của bố |
| Mẹ | nấu ăn và tập yoga | em rất vui và hạnh phúc vì mẹ có những sở thích lành mạnh, tốt cho sức khỏe. |
Xem thêm bài viết khác
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. 2. Đánh dấu vào mức độ phù hợp với em.
- Viết những việc làm mà các thành viên trong gia đình có thể thực hiện để tạo nên gia đình mơ ước.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 2 : Chăm sóc cuộc sống cá nhân
- Đánh dấu X vào trước biểu hiện kĩ năng lắng nghe của em.
- 1. Em hãy làm một sản phẩm mà em thích để tuyên truyền, nhắc nhở mọi người có ý thức thực hiện và ứng xử phù hợp nơi công cộng.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt Nam
- 1. Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện chủ đề. 2. Đánh dấu X vào mức độ phù hợp với em.
- Dựa vào tình huống sau, em hãy: - Đánh dấu X vào ô vuông nếu là đặc điểm của A - Đánh dấu X vào ô tròn nếu là đặc điểm của em.
- 1. Liệt kê những hoạt động của người dân ở địa phương em đã góp phần làm gia tăng biến đổi khí hậu.
- Viết lí do những việc làm trong bảng dưới đây giúp em trở nên tự tin hơ. Chia sẻ kết quả rèn luyện của em.
- Khoanh tròn vào số thứ tự những việc em đã làm để góp phần giảm thiểu biến đổi khí hậu.
- [CTST] Giải SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 6 chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu