Các tác phẩm truyện ở lớp 9 đã được trần thuật theo các ngôi kể nào? Những truyện nào có nhân vật kể truyện trực tiếp xuất hiện (nhân vật xưng tôi)? Cách trần thuật này có ưu thế như thế nào?
Câu 5: Các tác phẩm truyện ở lớp 9 đã được trần thuật theo các ngôi kể nào? Những truyện nào có nhân vật kể truyện trực tiếp xuất hiện (nhân vật xưng tôi)? Cách trần thuật này có ưu thế như thế nào?
Bài làm:
Tên tác phẩm | Ngôi kể | Ưu thế |
Làng | Ngôi thứ 3 | |
Lặng lẽ Sa Pa | Ngôi thứ 3 | |
Chiếc lược ngà | Ngôi thứ nhất | - Có thể đi sâu vào khai thác diễn biến tâm lý, nội tâm nhân vật - Câu chuyện trở nên chân thực, có sức thuyết phục hơn |
Những ngôi sao xa xôi | Ngôi thứ nhất | |
Bến quê | Ngôi thứ 3 |
Xem thêm bài viết khác
- Soạn văn 9 bài: Kiểm tra về truyện trang 155 sgk
- Nội dung chính bài Viếng lăng Bác
- Viết một đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật Phương Định
- Nội dung chính bài Mây và sóng
- Giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ Nói với con
- Câu 3 trang 73 sgk Ngữ văn 9 tập 2 Soạn bài Nói với con
- Cảm nhận của Hữu Thỉnh trước sự chuyển biến của đất trời sang thu Diễn tả cảm nhận của Hữu Thỉnh trước sự chuyển biến của đất trời lúc sang thu
- Chọn cách diễn đạt nào trong hai cách
- Nhận xét về cách diễn tả tình cảm và suy nghĩ bằng hình ảnh của nhà thơ Câu 5 trang 74 sgk Ngữ văn 9 tập 2
- Phát biểu điều mà em thấm thía nhất khi đọc bài Bàn về việc đọc sách
- Nội dung chính bài Rô-Bin-Xơn ngoài đảo hoang
- Soạn văn bài: Viếng lăng Bác