Cho biết tác dụng của dấu ngoặc kép trong các đoạn trích dưới đây:
2. Tìm hiểu dấu ngoặc kép
a. Cho biết tác dụng của dấu ngoặc kép trong các đoạn trích dưới đây:
(1) Ngày mồng một đầu năm hiện lên trên tử thi em bé ngồi giữa những bao diêm, trong đó có một bao đã đốt hết nhẵn. Mọi người bảo nhau: "Chắc nó muốn sưởi cho ấm!." Nhưng chẳng ai biết những cái kỳ diệu em đã trông thấy, nhất là cảnh huy hoàng lúc hai bà cháu bay lên để đón lấy những niềm vui đầu năm. "
(2) Hàng loạt vở kịch như "tay người đàn bà", "giác ngộ"," bên kia sông đuống" ra đời .
Bài làm:
Tác dụng của dấu ngoặc kép:
(1) Đánh dấu lời dẫn trực tiếp của mọi người
(2) Đánh dấu tên các vở kịch
Xem thêm bài viết khác
- Đọc các câu văn, đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
- Đọc thông tin sau và bổ sung ví dụ về thán từ:
- Vì sao tác giả đặt giả định" Có người bảo:Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!” trước khi nêu lên những tác hại về phương diện xã hội của thuốc lá?
- Đặt câu với các tình thái từ: mà, đấy, chứ, lị, thôi, cơ, vậy
- Tìm các từ ngữ địa phương nơi em đang ở hoặc bùng khác mà em biết và nêu từ ngữ toàn dân tương ứng (theo mẫu)
- Viết bài văn ngắn (khoảng 300 chữ) ghi lại ấn tượng của em trong ngày tựu trường mà em nhớ nhất
- Điều gì đã gợi nhắc nhân vật tôi nhớ về kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên? Những kỉ niệm này của nhân vật " tôi" được diễn tả theo trình tự như thế nào?...
- Viết một đoạn văn có ít nhất năm từ cũng một trường từ vựng chỉ "trường học" hoặc trường từ vựng chỉ khuôn mặt
- Giải thích tại sao trong các ví dụ sau đây, tác giả vẫn dùng một số từ ngữ địa phương hoặc biệt ngữ xã hội.
- Đọc hai đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:
- Em có nhận xét gì về cấu tạo của các câu vừa được tạo lập?
- Tìm tư liệu phân biệt biện pháp tu từ nói quá và nói khoác