Có thể dùng phương pháp nghiên cứu di truyền áp dụng trên động vật, thực vật để nghiên cứu di truyền học người được không? Tại sao? Có phương pháp nào đặc trưng riêng cho nghiên cứu di truyền ở người?
A. Hoạt động khởi động
Có thể dùng phương pháp nghiên cứu di truyền áp dụng trên động vật, thực vật để nghiên cứu di truyền học người được không? Tại sao? Có phương pháp nào đặc trưng riêng cho nghiên cứu di truyền ở người?

Tại sao những đứa trẻ sinh đôi cùng trứng giống hệt nhau, cùng mắc các bệnh di truyền như nhau, cùng giới tính? Những đứa trẻ sinh đôi khác trứng thường khác nhau, có thể khác giới tính?
Bài làm:
- Không thế sử dụng phương pháp nghiên cứu di truyền trên động vật và thực vật để nghiên cứu trên người được. Bởi vì con người có đạo đức, giáo dục, pháp luật và xã hội nên không cho phép lai tạo trên người. Ngoài ra con người sinh sản ít và thời gian thế hệ dài.
- Một số phương pháp nghiên cứu di truyền người đặc trưng như: phương pháp nghiên cứu phả hệ, nghiên cứu trẻ đồng sinh.
- Sinh đôi cùng trứng là bản chất có gen giống nhau do xuất phát từ 1 trứng và 1 tinh trùng tạo thành 1 hợp tuwrr. Còn sinh đôi khác trứng là do các trứng khác nhau thụ tinh tạo các hợp tử khác nhau nên thường khác nhau.
Xem thêm bài viết khác
- Giải câu 2 trang 21 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Sử dụng quy ước dấu: vật thật d > 0, vật ảo d < 0
- Cường độ dòng điện qua mạch là
- Đặt một vật trước gương cầu lồi, thu được ảnh
- Giải câu 2 trang 67 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Khoa học tự nhiên 9 Bài 25: Di truyền học Menđen - Lai một cặp tính trạng
- Giải câu 17 trang 71 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Tại sao để mắt cận quan sát được các vật ở xa mà mắt không phải điều tiết thì người ta phải đeo kính cận (thấu kính phân kì)?
- Giải câu 10 trang 114 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Giải câu 5 trang 31 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Tìm hiều thông tin về phả hệ của các dòng họ nổi tiếng thế giới.
- Giải câu 11 trang 71 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2