Cùng đọc hai khổ thơ trong bài Anh Đom Đóm, viết các từ ngữ tìm được vào chỗ trống trong bảng?
3. Thi kể chuyện trước lớp
4. Phép nhân hoá
Cùng đọc hai khổ thơ trong bài Anh Đom Đóm:
Mặt trời gác núi Theo làn gió mát
Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm
Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm
Lên đèn đi gác Lo cho người ngủ
Ra góc học tập lấy bảng nhóm. Viết các từ ngữ tìm được vào chỗ trống trong bảng?
| Con đom đóm được gọi băng gì? | Tính nết của con đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? | Hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? |
| .... | .... | .... |
Bài làm:
| Con đom đóm được gọi băng gì? | Tính nết của con đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? | Hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào? |
| Anh | chuyên cần | lên đèn, đi gác, đi êm suốt cả đêm, lo cho người ngủ. |
Xem thêm bài viết khác
- Tìm trong mỗi câu sau đây bộ phận câu trả lời câu hỏi "Ai" hoặc "làm gì?"
- Xếp các từ vào nhóm thích hợp
- Điền vào chỗ trống ch hoặc tr, điền dấu hỏi hoặc dấu ngã trên các chữ in đậm
- Hỏi người thân về những lợi ích mà khoa học mang lại cho con người
- Nghe - viết đoạn văn trong bài Đối đáp với vua (từ Thấy nói là học trò đến Người trói người)
- Thảo luận để đặt câu nói về hoạt động của người, con vật trong ảnh theo mẫu Ai? (con gì?) làm gì?
- Kể lại câu chuyện Ai có lỗi? cho người thân ở nhà nghe
- Kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết.
- Giải bài 7C: Vì sao mọi người, mọi vật bận mà vui?
- Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm:
- Cây xanh mang lại những gì cho con người? Hạnh phúc nào chỉ của riêng người trồng cây? Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong bài thơ?
- Đoạn 4 cho thấy tình cảm của Đức với bà thế nào?