Để tính tổng 5 số tự nhiên đầu tiên, bạn An đã viết đoạn chương trình sau...
4. Để tính tổng 5 số tự nhiên đầu tiên, bạn An đã viết đoạn chương trình sau và lập bảng giá trị của biến S và k sau từng vòng lặp.

a, Em hãy cho biết bảng giá trị mà An lập có đúng hay không?
b, Sau đó An đã viết lại đoạn chương trình một các đơn giản hơn dưới đây. Em hãy điền vào bảng các giá trị của biến S và i sau từng vòng lặp để kiểm tra xem đoạn chương trình mới của An có hoạt động đúng hay không?

Bài làm:
a, Bảng giá trị của An có đúng.
b,
| Khởi đầu | Sau vòng lặp 1 | Sau vòng lặp 2 | Sau vòng lặp 3 | Sau vòng lặp 4 | Sau vòng lặp 5 | |
| i | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| S | 0 | 1 | 1 + 2 = 3 | 3 + 3 = 6 | 6 + 4 = 10 | 10 + 5 = 15 |
Xem thêm bài viết khác
- Hãy nối các tọa độ sau đúng với các điểm đã ghi ở hình trên
- Hãy xác định các input, output của các bài toán sau: a, Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần.
- Em hãy cho biết trong các hoạt động sau đây, hoạt động nào được lặp lại với số lần không biết trước?
- Dưới đây là kịch bản của bạn Hồng tạo ra hoạt cảnh nhân vật múa. Các em có thể giúp bạn Hồng chuyển kịch bản...
- Quan sát và cho biết các nhân vật sau đang quay về hướng nào?
- Trong các câu lệnh gán dưới đây, từng biến thuộc kiểu dữ liệu nào? Những biểu thức nào...
- Hãy nêu cách tạo các lệnh sau: set FA to d * V...
- Em hãy mô tả chương trình Scratch của bạn Hạnh theo đúng kịch bản mà bạn Hạnh đã nêu...
- Em hãy tìm hiểu và cho biết chương trình sau đây làm công việc gì?
- Giải vnen tin 8 bài: Bài thực hành số 5
- Giải vnen tin 8 bài: Bài thực hành số 3
- Chương trình Scracth dưới đây có điều khiển được nhân vật đưa ta chu vi và diện tích của hình tròn...