Điều gì đã gợi nhắc nhân vật tôi nhớ về kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên? Những kỉ niệm này của nhân vật " tôi" được diễn tả theo trình tự như thế nào?...
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Đọc văn bản sau: Tôi đi học
2. Tìm hiểu văn bản:
a. Điều gì đã gợi nhắc nhân vật tôi nhớ về kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên? Những kỉ niệm này của nhân vật " tôi" được diễn tả theo trình tự như thế nào?
Bài làm:
a. Những hình ảnh khiến tác giả nhớ về ngày đầu tiên đi học:
- ''Lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc'' → những dấu hiệu đánh dấu đất trời đang chuyển mình sang thu - đồng thời cũng là mùa tựu trường của học sinh .
- ''mấy em bé rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đến trường ''.
⇒ Tất cả đã gợi nhắc tác giả về những kỉ niệm khó quên của buổi tựu trường đầu tiên của mình
Những kỉ niệm của nhan vật ''tôi'' được diễn tả theo trình tự : thời gian, cụ thể:
- Từ con đường đến trường với ''sớm mai đầy sương thu và gió lạnh '' và ''con đường làng dài và hẹp ''.
- Khi tập trung ở sân trường nghe ông đốc đọc tên những học sinh mới .
- Cuối cùng là lúc vào lớp , chuẩn bị học bài học đầu tiên .
Xem thêm bài viết khác
- Khi bọn tay sai xông vào nhà chị Dậu, tình thế của chị như thế nào?
- Liệt kê 5 sự việc chủ yếu trong văn bản, qua đó các tính cách lão hiệp sĩ và bác giám mã được bộc lộ
- Thực hiện một trong hai yêu cầy dưới đây:
- Hoàn thiện sơ đồ sau về bố cục của văn bản Bài toán dân số
- Điền các từ ngữ nói giảm nói tránh sau vào chỗ trống(....):
- Cách sử dụng từ ngữ trong các bài tập a,b,c trên được gọi là nói giảm nói tránh. Vậy thế nào là nói giảm nói tránh?
- Đặt 3 câu với 3 thán từ khác nhau.
- Tìm thêm các câu ghép trong đoạn trích ở mục 1
- Chọn sự việc và nhân vật của một trong ba tình huống sau: a) Chẳng may em đánh vỡ một lọ hoa đẹp...
- Nếu bỏ các từ in đậm trong các ví dụ 1,2,3 trên đây thì ý nghĩa của câu có thay đổi hay không?
- Chỉ ra tác dụng của hai dấu câu trong đoạn trích dưới đây:
- Dựa vào gợi ý từ bảng sau, hãy nhận xét về nhân vật cai lệ: