Đọc sơ đồ dưới đây và tìm ví dụ thích hợp điền vào các chỗ trống:
c. Đọc sơ đồ dưới đây và tìm ví dụ thích hợp điền vào các chỗ trống:

Bài làm:
VD:
Điệp ngữ ngắt quãng:
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ.
Điệp ngữ nối tiếp: Tôi yêu vùng đất nơi đây, tôi yêu con người, tôi yêu cuộc sống nơi đây nó cho tôi những cảm giác lạ thường.
Điệp ngữ chuyển tiếp:
Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy.
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu.
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai?
Liệt kê theo từng cặp và liệt kê không theo từng cặp:
VD: Liệt kê không theo cặp: Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần, lực lượng, tính mạng, của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập. (Không theo cặp)
Liệt kê tăng tiến và không tăng tiến:
VD: Tiếng việt của chúng ta phản ánh sự hình thành và trưởng thành của xã hội việt nam và của dân tộc việt nam, của tập thể nhỏ là gia đình, họ hàng, làng xóm và tập thể lớn là dân tộc,quốc gia. (Liệt kê tăng tiến)
Xem thêm bài viết khác
- Soạn văn 7 VNEN bài 23: Ý nghĩa văn chương
- Kể bảng sau vào vở và điền các nội dung khái quát về văn biểu cảm.
- Luyện tập về phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận
- Đọc văn bản sau và cho biết vấn đề được giải thích và phương pháp giải thích trong văn bản
- Đọc thông tin trong bảng sau và thực hiện yêu cầu nêu ở dưới
- Từ việc phân tích hai văn bản trên, hãy rút ra mục đích, nội dung của văn bản báo cáo và điền vào bảng sau:
- Soạn văn 7 VNEN bài 27: Ca Huế trên sông Hương
- Kể tên và ghi nhanh công dụng của các dấu câu đươc học ở lớp 7
- Theo em, nội dung của hai câu tục ngữ sau đây mâu thuẫn hay bổ sung cho nhau ? Vì sao?
- Mỗi nhóm học sinh sưu tầm hoặc sáng tác các bài/ đoạn thơ, câu chuyện, tranh ảnh,... về đức tính giản dị của Bác Hồ
- Nêu một tình huống trong sinh hoạt và học tập ở trường, lớp em thấy cần viết giấy đề nghị.
- Xác định các câu đơn trong đoạn trích dưới đây và hoàn thành bảng sau :