Em hãy lập kế hoạch rèn luyện lòng yêu thương mọi người trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình, nhà trường và cộng đồng theo mẫu sau:
4. Rèn luyện tình yêu thương
Em hãy lập kế hoạch rèn luyện lòng yêu thương mọi người trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình, nhà trường và cộng đồng theo mẫu sau:
| STT | Môi trường | Hành vi thể hiện tình yêu thương | Cách thức rèn luyện |
| 1 | Gia đình | ||
| 2 | Nhà trường | ||
| 3 | Cộng đồng |
Bài làm:
| STT | Môi trường | Hành vi thể hiện tình yêu thương | Cách thức rèn luyện |
| 1 | Gia đình | Chăm sóc các thành viên trong gia đình Quan tâm lẫn nhau Động viên, giúp đỡ khi gặp khó khăn | Bố mẹ chăm sóc con cái chu đáo, chị chăm sóc em Bố mẹ thường xuyên động viên con cái cố gắng Con ngoan ngoãn, nghe lời, yêu thương bố mẹ... |
| 2 | Nhà trường | Các bạn hỗ trợ, giúp đỡ lần nhau Thầy cô dìu dắt, dạy bảo các em học sinh | Ủng hộ các bạn có hoàn cảnh nghèo trong lớp Giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường Thầy cô yêu thương, dạy các em học sinh chăm ngoan học giỏi... |
| 3 | Cộng đồng | Mọi người yêu thương nhau Cùng nhau giúp đỡ vùng miền khó khăn... | Chung tay ủng hộ đồng bào lũ lụt Giúp đỡ bà con nông dân tiêu thụ hàng hóa Không sử dụng chất độc hại vào thực phẩm để kinh doanh, buôn bán... |
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy ghi vào nhật kí những cảm xúc của em về sự giản dị của chính mình
- Xác định ý kiến đúng trong hội thoại trên. Giải thích tại sao. Em hãy rút ra bài học cho bản thân về tôn trọng tài sản và quyền sở hữu của người khác.
- Em hãy viết một bài luận ngắn về chủ đề "Tình hình xâm phạm tài sản quốc gia hiện nay" và thử đề xuất cách giải quyết của mình để làm giảm thiểu tình trạng đó
- Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện lòng tự trọng, hành vi nào không thể hiện lòng tự trọng? Tại sao?
- Từ kết quả thu được ở các hoạt động 1, b, c, d, e, em hãy cho biết thế nào là quyền sở hữu tài sản. Công dân, nhà nước có quyền sở hữu đối với loại tài sản nào?
- Xây dựng kế hoạch thực hiện dự án "Vòng tay yêu thương" hoặc "Kết nối yêu thương".
- Soạn VNEN GDCD 7 bài 1: Tự tin và tự trọng
- Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây về tình bạn? Giải thích tại sao?
- Em có đồng tình với suy nghĩ của Hà không? Vì sao?
- Sưu tầm những câu chuyện, những tấm gương, tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, danh ngôn về tình yêu thương con người và chia sẻ với bạn bè trong nhóm, trong lớp
- Hãy quan sát những người xung quanh em, chỉ ra 5 việc tốt và 5 việc làm chưa tốt của họ trong việc tôn trọng, bảo vệ tài sản của người khác, của Nhà nước
- Thảo luận sau khi nghe hát: Em có cảm xúc như thế nào khi nghe bài hát trên? Nội dung bài hát thể hiện điều gì?