Em hãy nêu những biểu hiện và hệ quả của lối sống không cần kiệm trong học tập, lao động, trong sinh hoạt hằng ngày và các hoạt động xã hội khác.
Em hãy nêu những biểu hiện và hệ quả của lối sống không cần kiệm trong học tập, lao động, trong sinh hoạt hằng ngày và các hoạt động xã hội khác.
Biểu hiện | Hệ quả | |
Học tập | ||
Lao động | ||
Sinh hoạt | ||
Các hoạt động khác |
Bài làm:
Biểu hiện | Hệ quả | |
Học tập | Lười biếng làm bài tập Nản chí khi gặp bài tập khó | Học tập sa sút, thua kém bạn bè |
Lao động | Trốn tránh làm việc Ỷ lại cho người khác | Không hoàn thành nhiệm vụ, bị người khác chê trách |
Sinh hoạt | Lười biếng, mải chơi Sống không có kế hoạch | Cuộc sống không lành mạnh, không tiến bộ và không được mọi người yêu quý. |
Các hoạt động khác | Chi tiêu phung phí Sống xa hoa, đua đòi Ăn uống, chi tiêu phí phạm | Bị mọi người lên án, dễ sa vào con đường tệ nạn |
Xem thêm bài viết khác
- Trong bài hát, có những cụm từ chỉ sự biết ơn đất nước, quê hương Việt Nam của các thế hệ đi sau đối với những người anh hùng như Võ Thị Sáu. Em hãy chọn ra những cụm từ chỉ thái độ, việc làm biết ơn đó.
- Nêu ý nghĩa của những câu nói, câu ca dao, tục ngữ
- Quan sát những bức ảnh dưới đây, sau đó chỉ ra các hành vi vi phạm Luật giao thông đường bộ của những người trong ảnh.
- Diễm Huyền đã được hưởng những quyền và nhóm quyền nào của trẻ em?
- Em cùng các bạn trong nhóm thảo luận và nêu ví dụ về các hành vi bảo vệ và hành vi xâm phạm tính mạng, sức khỏe...
- Em cảm nhận như thế nào khi ai đó đọc trộm nhật kí của em?
- Nếu bạn được mời tham dự Hội trại Thiếu niên thế giới, bạn sẽ mang món quà tặng nào của Việt Nam để giới thiệu với bạn bè thế giới? Tại sao? Bạn tự hào về điều gì nhất ở con người Việt Nam?
- Em hãy viết một bức thư cho một người có thẩm quyền (nhà chức trách, thầy cô giáo...) về trường hợp vi phạm nghiêm trọng quyền trẻ em...
- Tình huống 1: Trên đường đi học về, một người lạ mặt bỗng dưng chặn xe ngang đường và yêu cầu em đi theo họ. Em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Hãy sắp xếp các “việc làm thể hiện sự biết ơn” ở cột bên phải sao cho phù hợp với “đối tượng biết ơn” ở cột bên trái
- Hãy nêu một số biểu hiện cụ thể của cuộc sống hòa bình? Đối lập với cuộc sống hòa bình là gì?
- Đọc thông tin dưới đây và trả lời câu hỏi: Công dân là gì? Căn cứ nào để xác định công dân của một nước?