-
Tất cả
-
Tài liệu hay
-
Toán Học
-
Soạn Văn
-
Soạn đầy đủ
- Tiếng Việt 2 tập 2 KNTT
- Tiếng Việt 2 CTST
- Tiếng Việt 2 sách Cánh Diều
- Tiếng Việt 3 tập 2
- Tiếng Việt 3 tập 1
- Tiếng Việt 4 tập 2
- Tiếng Việt 4 tập 1
- Tiếng Việt 5 tập 2
- Tiếng Việt 5 tập 1
- Soạn văn 6
- Soạn văn 7
- Soạn văn 8 tập 1
- Soạn văn 8 tập 2
- Soạn văn 9 tâp 1
- Soạn văn 9 tập 2
- Soạn văn 10 tập 1
- Soạn văn 10 tập 2
- Soạn văn 11
- Soạn văn 12
-
Soạn ngắn gọn
- Soạn văn 12 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 12 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 11 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 11 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 10 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 10 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 9 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 9 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 8 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 8 ngắn gọn tập 2
- Soạn văn 7 ngắn gọn tập 1
- Soạn văn 7 ngắn gọn tập 2
- Ngữ văn VNEN
- Đề thi THPT QG môn Ngữ Văn
-
Soạn đầy đủ
-
Tiếng Anh
-
Vật Lý
-
Hóa Học
-
Sinh Học
-
Lịch Sử
-
Địa Lý
-
GDCD
-
Khoa Học Tự Nhiên
-
Khoa Học Xã Hội
-
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 Chân trời sáng tạo Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 Chân trời sáng tạo
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 Chân trời sáng tạo
KhoaHoc mời quý thầy cô cùng tham khảo mẫu Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 Chân trời sáng tạo đầy đủ các môn học được tổng hợp, đưa ra trong bài viết này.
PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 3 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Họ tên người góp ý: ............
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học .......
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Toán
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
+ Kênh chữ nhiều. + Trình bày giữa kênh chữ và kênh hình chưa khoa học. + Chưa nhiều bài tập ứng dụng thực tế. | + Trình bày giữa kênh chữ và kênh hình chưa khoa học( VD: Ở bài tập điền số vào ô trống: sách vừa sử dụng ô trống vừa sử dụng dấu hỏi chấm và dấu 3 chấm. + Chưa nhiều bài tập ứng dụng thực tế. Một số khái niệm trừu tượng như: hình phẳng, hình khối, vệt, bướu, | |||
Tính chu vi sân trường | Trang 49 – Tập 2 | + Phần Thực hành trải nghiệm của một số bài khó với học sinh ( VD: Tính chu vi sân trường – Trang 49 – Tập 2). | Giảm lượng kiến thức cho HS. | - Có nhiều câu hỏi hoặc yêu cầu cao trong 1 hoạt động |
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Việt
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Trang 5, bài tập 2 (dòng 5) | Câu hỏi trừu tượng chưa rõ ràng. | |||
Trang 7 câu hỏi 3 phần đọc hiểu | Câu hỏi chưa phù hợp với nội dung bài học. | |||
Tuần 2 | + Nội dung bài đọc dài. + Kiến thức về Luyện từ và câu còn nặng với học sinh. Trong một tiết tập trung nhiều lượng kiến thức. + Phần viết sáng tạo của một số bài khó với HS. + Nội dung của từng phân môn chưa rõ ràng từng phần dẫn đến HS chưa nhận biết được cụ thể. | + Nội dung bài đọc dài. + Kiến thức về Luyện từ và câu còn nặng với học sinh. Trong một tiết tập trung nhiều lượng kiến thức. VD: Ngay từ tuần 2 học sinh đã làm các bài tập về từ chỉ sự vật, từ chỉ đặc điểm, từ chỉ hoạt động. Nói và đặt câu có chứa 3 từ loại đó. + Phần viết sáng tạo của một số bài khó với HS. | + Kiến thức về Luyện từ và câu còn nặng với học sinh. + Nội dung của từng phân môn chưa rõ ràng từng phần dẫn đến HS chưa nhận biết được cụ thể. | |
Bài Hai người bạn | Trang 114 | Nội dung bài đọc dài | ||
Trang 138 | Bài tập đọc Phần thưởng. Câu: Em muốn chạy thật nhanh về nhà khoe với bố: Em đã trở thành đội viên. ( viết sai Em) Bài Sài Gòn của em tr 138 viết Bến Nhà Rồng (sai chữ Bến- danh từ chung) | + Viết hoa chưa đúng quy định ở một số bài. + Nội dung của từng phân môn chưa rõ ràng từng phần dẫn đến HS chưa nhận biết được cụ thể. |
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Hoạt động trải nghiệm
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Chủ đề: Em và trường Tiểu học thân yêu Tuần 1 | Trang 5 | Em và trường Tiểu học thân yêu | Nội dung hơi dài | Chọn nội dung ngắn gọn hơn |
Chủ đề: Gia đình yêu thương Tuần 18 | Trang 54 | Sáng tác truyện tranh về tình cảm gia đình | Nội dung hơi khó với HS lớp 3 | Chọn nội dung phù hợp hơn. |
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Bài 26 | Trang 111-112 | Bốn phương trong không gian | Nên bỏ thực hành la bàn vì kiến thức nặng so với HS lớp 3 | Kiến thức hơi nặng |
Bài 13 | Trang 56 | Phiếu thu thập thông tincaafn làm mẫu để học sinh dựa vào làm theo. | ||
Bài 15 | Trang 65 | Câu hỏi nâng cao học sinh khó giải thích. |
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Đạo Đức
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Bài 8 | Trang 37 | Phần luyện tập | Kể thêm một số việc có thể làm | Nội dung câu hỏi chưa đầy đủ |
Bài 14,15 | Trang 63,66 | Phần kiến tạo tri thức mới | Nêu việc làm của các bạn nhortrong tranh và cho biết…. | Câu hỏi không phù hợp với tất các tranh vì có tranh thể hiện tuân thủ ,có tranh hông thể hiện sự tuân thủ. |
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Công nghệ
Tên bài | Trang/dòng | Nội dung hiện tại | Đề nghị chỉnh sửa | Lí do đề xuất |
Tranh ảnh quá nhiều học sinh dễ mất tập trung vào nội dung mà chỉ chỉ chú ý vào màu sác của tranh ảnh. | Nôi dung cần thu hút học sinh hơn nữa. | Nôi dung cần thu hút học sinh hơn nữa. |
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạc
Ưu điểm:
- Sách có tính mở, giáo viên có thể lựa chọn các nội dung, kết cấu bài học để thực hiện các hoạt động dạy học phù hợp.
- Các bài học được thiết kế theo 8 chủ đề khác nhau.
- Nội dung phong phú: ngoài 6nội dung Khám phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm nhạc mà có thêm đoàn tàu (Khởi hành, Hành trình, Về ga).
- Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống.
- Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụmới.
- Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, các bạn.
- Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi.
- Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc 2.
Hạn chế:
- Hình ảnh sách chưa phong phú, màu sắc không bắt mắt.
- Bố cục chưa rõ ràng, rành mạch.
Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 Chân trời sáng tạo đầy đủ các môn học trong chương trình học lớp 3 giúp các thầy cô tổ chức góp ý các bản mẫu sách giáo khoa lớp 3 biên soạn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Bộ phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 Chân trời sáng tạo bao gồm môn Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc, Hoạt động trải nghiệm, Tự nhiên xã hội, Đạo đức, Công nghệ, Tin học, Tiếng Anh, Mĩ thuật, Giáo dục thể chất giúp thầy cô có thể đưa ra ý kiến, góp ý của mình. File tải bao gồm đầy đủ mẫu chi tiết, thầy cô có thể tải file về máy.
Link Download chính thức:
Góp ý sách giáo khoa lớp 3 Chân trời sáng tạo Download Xem- Biên bản chọn sách giáo khoa lớp 3 Biên bản lựa chọn sách giáo khoa lớp 3 năm 2022 - 2023
- Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Anh Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Anh năm 2022 - 2023
- Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tự nhiên xã hội
- Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Việt Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tiếng Việt
- Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Toán Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Toán
- Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Âm nhạc Phiếu góp ý sách giáo khoa môn Âm nhạc lớp 3
- Góp ý sách giáo khoa lớp 3 đầy đủ các môn học Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 năm 2022-2023 - Tất cả các môn
- Góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tin học Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 môn Tin
- Bài tập cuối khóa Module 9 môn Công nghệ THCS Sản phẩm cuối khóa Module 9 THCS
- Góp ý sách giáo khoa lớp 3 Kết nối tri thức Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 Kết nối tri thức
- Góp ý sách giáo khoa lớp 3 Cánh Diều Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 3 Cánh Diều
- Đáp án trắc nghiệm Module 7 Tiểu học Module 7 Tiểu học
- Đáp án tự luận Module 7 Tiểu học Module 7 Tiểu học
- Thầy/cô hãy phân tích mối quan hệ giữa xây dựng trường học an toàn và phòng chống bạo lực học đường Sản phẩm cuối khóa Module 7
- Kế hoạch xây dựng lớp học an toàn và phòng chống bạo lực học đường Đáp án Module 7 Tiểu học
- Mẫu nhận xét môn Âm nhạc tiểu học theo Thông tư 27 Nhận xét học bạ theo Thông tư 27
- Mẫu nhận xét môn Mĩ Thuật tiểu học theo Thông tư 27 Nhận xét học bạ theo Thông tư 27
- Mẫu nhận xét môn Hoạt động trải nghiệm tiểu học theo Thông tư 27 Nhận xét học bạ theo Thông tư 27
- Mẫu nhận xét môn Thủ công tiểu học theo Thông tư 27 Nhận xét học bạ theo Thông tư 27
- Mẫu nhận xét môn Đạo đức tiểu học theo Thông tư 27 Nhận xét học bạ theo Thông tư 27