Hãy điền vào lượt lời của B một câu có hàm ý từ chối trong đoạn thoại sau đây:
2. Hãy điền vào lượt lời của B một câu có hàm ý từ chối trong đoạn thoại sau đây:
A: - Mai về quê với mình đi!
B: - (…)
A: - Đành vậy.
Bài làm:
- Ngày mai mình phải đi học thêm rồi.
- Tiếc quá, mai mình có hẹn trước rồi.
- Ngày mai mình bận ôn thi rồi.
Xem thêm bài viết khác
- Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích)
- Từ sự so sánh trên, em hiểu như thế nào về nhận định: Buy – phông dựng một vở bi kịch về sự độc ác, còn La Phông – ten dựng một vở hài kịch về sự ngu ngốc?
- Các phương thức biểu đạt trên có thể phối hợp với nhau trong một văn bản cụ thể hay không? Vì sao? Nêu một ví dụ để minh hoạ.
- Dựa vào các hình ảnh, bố cục của bài thơ Sang thu, viết một đoạn văn diễn tả cảm nhận của Hữu Thỉnh về sự biến chuyển của đất trời lúc sang thu, trong đó có câu chứa hàm ý.
- Tình huống nào sau đây cần phải làm hợp đồng?
- Hãy kể tên những con vật mà em biết qua những truyện ngụ ngôn đã đọc hoặc những phim hoạt hình đã xem. Nêu nhận xét của em về những con vật đó.
- Lời văn của thư (điện) chúc mừng và thư (điện) thăm hỏi có điểm nào giống nhau ?
- Tìm những câu thơ có hàm ý mời mọc hoặc từ chối trong các đoạn đối thoại giữa em bé với những người ở trên mây và trong sóng trong bài thơ Mây và sóng của Ta – go. Hãy viết thêm vào mỗi đoạn một câu có hàm ý mời mọc rõ hơn.
- Em có suy nghĩ gì khi biết rằng bài thơ Mùa xuân nho nhỏ được nhà thơ Thanh Hải sáng tác không bao lâu trước khi ông qua đời?
- Hình ảnh các thế hệ con người Việt Nam yêu nước trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ đã được miêu tả qua những nhân vật nào?
- Đọc các đề bài sau và trả lời câu hỏi:
- Rút ra ý nghĩa của đoạn trích Con chó Bấc