Hãy sắp xếp lại các sự việc trên theo đúng trình tự của câu chuyện Những hạt thóc giống.
4. Tìm hiểu về đoạn văn trong bài văn kể chuyện.
a. Đọc các sự việc sau:
1. Chôm gieo trồng, thóc không nảy mầm, đến vụ thu hoạch, mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp còn Chòm tàu vua sự thật.
2. Nhà vua ra lệnh phát thóc giống cho người dân gieo trồng, hẹn rằng ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi.
3. Nhà vua khen Chôm trung trực, dũng cảm và truyền ngôi cho cậu bé.
4. Nhà vua giải thích thóc giống không nảy mầm vì vua đã cho luộc chín trước khi phát cho mọi người.
b. Hãy sắp xếp lại các sự việc trên theo đúng trình tự của câu chuyện Những hạt thóc giống.
c. Xem lại bài đọc Những hạt thóc giống (bài 5A) và tìm đoạn truyện kê về mỗi sự việc.
d. Tìm dấu hiệu mở đầu và kết thúc của mỗi đoạn truyện.
Bài làm:
(b). Sắp xếp các sự việc trên theo đúng trình tự câu chuyện: 2 - 1 - 4 - 3
2. Nhà vua ra lệnh phát thóc giống cho người dân gieo trồng, hẹn rằng ai thu được nhiều thóc nhất sẽ được truyền ngôi.
1. Chôm gieo trồng, thóc không nảy mầm, đến vụ thu hoạch, mọi người nô nức chở thóc về kinh thành nộp còn Chòm tàu vua sự thật.
4. Nhà vua giải thích thóc giống không nảy mầm vì vua đã cho luộc chín trước khi phát cho mọi người.
3. Nhà vua khen Chôm trung trực, dũng cảm và truyền ngôi cho cậu bé.
(d). Dấu hiệu mở đầu và kết thúc của mỗi đoạn truyện là:
- Mở đầu đoạn truyện: đầu dòng viết hoa và lùi vào.
- Kết thúc đoạn truyện: chấm xuống dòng.
Xem thêm bài viết khác
- Trước khi mở công ty vận tải đường thủy, Bạch Thái Bưởi đã làm những công việc gì?
- Trong mỗi câu sau, dấu hai chấm có tác dụng gì?
- Dựa vào tranh dưới đây, kể lại câu chuyện Một phát minh nho nhỏ
- Chuyển lời dẫn trực tiếp trong đoạn văn sau thành lời dần gián tiếp:
- Tìm từ ngữ miêu tả hình dáng, kích thước và đặc điểm của các sự vật trong tranh dưới đây:
- Em sẽ làm gì khi người thân bị ốm?
- Kể lại toàn bộ câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể
- Tìm danh từ, động từ, tính từ trong đoạn văn sau:
- Giải bài 12B: Khổ luyện thành tài
- Người giàu nghị lực là người như thế nào? Nêu ví dụ về người được coi là giàu nghị lựcl
- Quan sát tranh và cùng đoán xem vì sao cậu bé đeo đôi giày và những người trong tranh đều rất vui?
- Tìm và viết vào vở từng cặp tiếng bắt vần với nhau trong khổ thơ sau: