Hãy tìm một số cặp từ trái nghĩa khác để chứng minh rằng một từ nhiều nghĩa có thể thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác nhau.
c. Hãy tìm một số cặp từ trái nghĩa khác để chứng minh rằng một từ nhiều nghĩa có thể thuộc nhiều cặp từ trái nghĩa khác nhau.
Bài làm:
VD: Các cặp sau:
- Chín ><sống ( VD: thức ăn đã chín>< thức ăn còn sống)
- Chín >< xanh (VD: Xoài chín>< xoài xanh)
- Tươi>< ươn ( VD: Cá tươi>< cá ươn)
- Tươi>< héo( VD: Hoa tươi>< Hoa héo)
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy đọc các ý kiến dưới đây và đánh dấu x vào ô phù hợp ( chính xác/ không chính xác):
- Soạn văn 7 VNEN bài 15: Mùa xuân của tôi
- Điền các tiếng láy vào trước hoặc sau các tiếng gốc để tạo từ láy
- Đọc 2 câu cuối của bài thơ và trả lời câu hỏi:
- Hãy chỉ ra các đặc điểm về số tiếng ( chữ) trong mỗi câu thơ, số câu của bài, cách gieo vần, ngắt nhịp của bài thơ ( bằng phiên âm)
- Soạn văn 7 VNEN bài 8: Bạn đến chơi nhà
- a. Nhận xét về cách biểu đạt tình cảm của nhà văn b. Nhắc lại các bước làm bài văn nói chung, bài văn biểu cảm nói riêng
- Dựa vào kiến thức đã học ở bậc Tiểu học, hãy xác định quan hệ từ trong các câu dưới đây:
- Dựa vào mạch cảm xúc , suy nghĩ của tác giả, em hãy đề xuất cách chia bố cục của văn bản và đặt tên cho các phần
- Văn bản sau đây có nhan đề là “Cổng trường mở ra”. Đã trải qua quãng thời gian được học tập dưới mái trường, theo em cổng trường mở ra cho em những điều gì diệu gì?
- Làm hai câu lục bát( có thể nhiều hơn) thể hiện tình cảm của em với ông bà, bố mẹ, anh chị hoặc người em yêu mến
- Thêm các quan hệ từ thích hợp để hoàn thành các câu dưới đây: