I. Đột biến nhiễm sắc thể
B. Hoạt động hình thành kiến thức
I. Đột biến nhiễm sắc thể
- Hãy phán đoán xem 1 NST hoặc cả bộ NST có thể bị biến đổi, mất tính đặc thù như thế nào?
Bài làm:
- NST cũng có thể biến đổi gọi là đột biến NST.
- Đột biến NST là sự biến đổi NST về cấu trúc, hình thái hoặc số lượng NST.
Xem thêm bài viết khác
- 1. Một mảnh vườn có 80 cây đậu Hà Lan. Trong số đó, 20 cây có thân thấp và 60 cây thân cao. Tỉ lệ phần trăm của cây thân thấp là bao nhiêu? Tỉ lệ phần trăm của cây thân cao là bao nhiêu?
- Tại sao khi đặt một vật màu đỏ tươi dưới ánh sáng trắng ta thấy nó có màu đỏ
- Giải câu 4 trang 63 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Điền từ thích hợp vào chỗ trống ở đoạn văn sau:
- Vôn kế trong sơ đồ nào ở hình 7.8 có chỉ số khác 0?
- Bằng phương pháp hóa học, hãy trình bày cách phân biệt 3 kim loại riêng biệt sau: bạc, nhôm, sắt. Viết PTHH của các phản ứng xảy ra nếu có.
- Giải câu 3 trang 21 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Khoa học tự nhiên 9 tập 1 bài 13: Tổng kết phần dòng điện một chiều
- Đặt vật sáng AB có độ cao h, vuông góc với trục chính của TKHT
- II. Các dạng đột biến gen
- Hãy kể tên dạng năng lượng và mô tả sự biến đổi (chuyển hóa) năng lượng trong các bộ phận (1), (2) của mỗi thiết bị được vẽ ở hình 58.2
- Có các thấu kính mà không thể xác định được bề dày của phần giữa và phần rìa của nó. Làm thế nào để biết được mỗi thấu kính là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì?