Người ta đã vận dụng những hiếu biết về ảnh hưởng của môi trường đôi với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất, vật nuôi, cây trồng như thế nào?
Câu 3: Trang 73 - sgk Sinh học 9
Người ta đã vận dụng những hiếu biết về ảnh hưởng của môi trường đôi với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất, vật nuôi, cây trồng như thế nào
Bài làm:
Câu 3:
- Người ta đã vận dụng những hiểu biết về ảnh -hưởng của môi trường đốì với các tính trạng số lượng trong trường hợp tạo điều kiện thuận lợi nhát để đạt tới kiểu hình tối đa nhằm tăng năng suất và hạn chế các điều kiện ảnh hưởng xấu, làm giảm năng suất.
- Người ta vận dụng những hiểu biết về mức phản ứng để tăng năng suất vật nuôi cây trồng theo hai cách: áp dụng kĩ thuật chăn nuôi, trồng trọt thích hợp hoặc cải tạo, thay giống cũ bàng giống mới có tiềm năng năng suất cao hơn.
Xem thêm bài viết khác
- Tháp dân số trẻ và tháp dân số già khác nhau như thế nào?
- Nêu bản chất hóa học và chức năng của gen
- Đột biến gen là gì? Cho ví dụ.
- Giải sinh học 9 bài 26: Thực hành Nhận biết một vài dạng đột biến
- Giải bài 28 sinh 9: Phương pháp nghiên cứu di truyền người
- Giải bài 1 Sinh 9 Sinh học 9 bài 1: Menđen và Di truyền học
- Tại sao phải sử dụng tiết kiệm và hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên?
- Giải bài 59 sinh 9: Khôi phục môi trường và gìn giữa thiên nhiên hoang dã
- Nêu nội dung của quy luật phân li độc lập.
- Một đoạn mạch đơn cùa phân tủ ADN có trình tự sắp xếp như sau:
- Bậc cấu trúc nào sau đây có vai trò chủ yếu xác định tinh đặc thù của prôtêin?
- Trong chọn giống, người ta dùng hai phương pháp này nhằm mục đích gì?