Qua nhân vật Rô-bin-xơn, em học tập được đức tính gì từ nhân vật?
Câu 2: Qua nhân vật Rô-bin-xơn, em học tập được đức tính gì từ nhân vật?
Bài làm:
Những tính cách em có thể học hỏi từ Rô-bin-xơn:
- Tinh thần lạc quan: không phàn nàn, than thở trước gian khổ, thiếu thốn.
- Lòng can đảm đương đầu với hoàn cảnh nghiệt ngã. Dù trong hoàn cảnh khó khăn, phải đối mặt với sự khắc nghiệt của thời tiết nhưng Rô-bin-xơn vẫn vừa lao động, chăn nuôi, săn bắn vừa bảo vệ mình.
- Tính hài hước là vũ khí tinh thần quan trọng, thể hiện sự tự tin, vượt lên hoàn cảnh của chính mình. Chất hài hước, lạc quan được thể hiện rõ nhất ở phần đầu “tôi cứ mỉm cười tưởng tượng” “xin các bạn vui lòng hình dung bộ dạng của tôi” và ở phần mô tả về bộ ria mép, anh hài hước so sánh bộ ria mép như cái mắc treo một bị lạc giữa đảo hoang, sống tách biệt giữa loài người và gặp rất nhiều khó khăn nhưng Rô-bin-xơn vẫn không buông xuôi.
Xem thêm bài viết khác
- Nội dung chính bài Rô-Bin-Xơn ngoài đảo hoang
- Hãy so sánh những cuộc vui chơi của những người “trên mây” và “trong sóng” giữa thế giới tự nhiên và những trò chơi của “mây và sóng”
- Suy nghĩ của em về ý nghĩa của tình mẹ trong cuộc sống mỗi người
- Bài thơ có nhạc điệu trong sáng, tha thiết. Những yếu tố như thể thơ, cách ngắt nhịp, gieo vần, điệp ngữ,... đã được sử dụng như thế nào
- Vấn đề nghị luận là gì? Dựa theo bố cục bài viết tóm tắt các luận điểm khi tác giả khi khai triển vấn đề?
- Soạn văn 9 tập 2 bài Tổng kết về văn học nước ngoài trang 167 sgk
- Giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản Bố của Xi-mông
- Nội dung chính bài: Thư( điện) chúc mừng và thăm hỏi
- Hãy cho biết hiện tượng này có thể trở thành đối tượng để viết một bài văn nghị luận xã hội không? Vì sao?
- Nội dung chính bài: Nghĩa tường minh và hàm ý( tiếp theo)
- Phân tích nét đặc sắc trong cách thể hiện cảm xúc và sáng tạo hình ảnh của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải
- Dựa vào văn bản bàn về việc đọc sách của Chu Quang Tiềm, em hãy phân tích các lí do khiên mọi người phải đọc sách