Quan sát hình 6 và cùng thảo luận về quy trình chế biến chè
2. Chơi trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”
a. Quan sát hình 6 và cùng thảo luận về quy trình chế biến chè
b. Đại diện nhóm lấy bộ thẻ chữ gồm 4 thẻ ghi 4 cụm từ: Hái chè, phân loại chè, vò và sấy chè, các sản phẩm chè.
c. Khi giáo viên hô “bắt đầu”, các nhóm xếp thẻ vào đúng vị trí theo sơ đồ sau
Bài làm:
Xem thêm bài viết khác
- Nêu tên cao nguyên. Cho biết cao nguyên đó ở đâu? Mô tả cao nguyên đó.
- Hãy liên hệ kiến thức đã học, giải thích vì sao Quang Trung ban hành các chính sách kinh tế và văn hóa?
- Quan sát các hình sau và sắp xếp vào bảng sau cho phù hợp:
- Những chi tiết nào nói đến kết quả của từng cuộc kháng chiến?
- Hãy cho biết, Huế được chọn làm kinh đô của nước ta thời kì nào? Kể tên các công trình kiên trúc cổ của Huế được thể hiện ở hình 1?
- Vẽ mũi tên nối các ô thích hợp với nhau để thể hiện mối quan hệ giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở Hoàng Liên Sơn.
- Chợ nổi ở Đồng bằng Nam Bộ được họp ở đâu? Người dân đến chợ bằng phương tiện gì? Những mặt hàng nào được bán ở chợ nổi?
- Cùng với sự hỗ trợ của gia đình, em hãy kể tên những cách sản xuất, ăn, mặc, ở, vui chơi, nhảy múa, có từ thời Hùng Vương mà vẫn còn được lưu lại cho tới ngày nay.
- Phiếu kiểm tra 3: Chúng em học được gì qua phần Lịch sử lớp 4 Lịch sử và Địa lí 4
- Tìm các trên sông Hàn và cảng biển Tiên Sa trên hình 4. Từ Đà Nẵng có thể đi tới các tỉnh khác bằng các loại được giao thông nào?
- Nêu thứ tự công việc để sản xuất đường từ cây mía?
- Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp (ghi kết quả vào vở bằng cách ghi số và chữ cái)