Từ kết quả của các bài tập trên, em hãy cho biết : Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ các nguyên nhân nào?
(4) Từ kết quả của các bài tập trên, em hãy cho biết : Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ các nguyên nhân nào?
Bài làm:
Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ những nguyên nhân sau:
- Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hoá giao tiếp;
- Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn;
- Người nói muốn gây một sự chú ý, để người nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào đó.
Xem thêm bài viết khác
- Ghi lại một đoạn hội thoại (hoặc tình huống):..
- Đọc các câu thơ và thực hiện yêu cầu
- Giải thích nghĩa của các thành ngữ sau và cho biết những thành ngữ này có liên quan đến phương châm hội thoại nào
- Trong 3 câu cuối, người lính hiện lên ở hoàn cảnh như thế nào?
- Qua lời hát ru, hình ảnh người mẹ Tà – ôi hiện lên như thế nào
- Điều gì làm nên thành công của chân dung Thúy Kiều và Thúy Vân trong đoạn trích Chị em Thúy Kiều
- Nêu một số bài học sau khi đọc văn bản Phong cách Hồ Chí Minh.
- Bằng những hiểu biết về truyện Kiều của Nguyễn Du và truyện Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình chiểu ,hãy chỉ ra những đặc điểm tiêu biểu của truyện thơ
- Soạn văn 9 VNEN bài 6: Truyện Kiều – Chị em Thúy Kiều
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Chị Dậu xám mặt,...
- Nhắc lại khái niệm từ đơn, từ phức (nêu ví dụ minh họa). Chỉ ra sự khác nhau giữa từ ghép và từ láy.
- Em hiểu hình ảnh con đường trong những câu trên như thế nào?