Vì sao biển đông người nhưng người đàn ông lại chú ý đến cậu bé? Khi đến gần, ông thấy cậu bé đang làm gì? Vì sao cậu bé làm như vậy? Em hãy nói suy nghĩ của mình về việc làm của cậu bé
Đọc
Khởi động
1. Nói về sự khác nhau giữa 2 bức tranh dưới đây:
2. Theo em, chúng ta cần làm gì để giữ cho biển luôn sạch đẹp
Trả lời câu hỏi
1. Vì sao biển đông người nhưng người đàn ông lại chú ý đến cậu bé?
2. Khi đến gần, ông thấy cậu bé đang làm gì? Vì sao cậu bé làm như vậy?
3. Người đàn ông nói gì về việc làm của cậu bé?
4. Em hãy nói suy nghĩ của mình về việc làm của cậu bé.
Luyện tập
1. Những từ nào dưới đây chỉ hoạt động
2. Câu văn nào cho biết bé nghĩ việc mình làm là có ích?
Bài làm:
Khởi động
1. Nói về sự khác nhau giữa 2 bức tranh dưới đây (trình bày theo thứ tự từ trái sang phải):
Bức tranh 1: Biển trong xanh, sạch sẽ.
Bức tranh 2: Biển rất bẩn và nhiều rác thải bừa bãi.
2. Theo em, để giữ cho biển luôn sạch đẹp chúng ta cần: cùng nhau dọn sạch rác thải bờ biển, ven khu vực bờ biển . Cùng nhau kêu gọi mọi người hung tay giữ gìn vệ sinh chung, cùng nhau bảo vệ môi trường, cùng nhau thu gom giác thải bằng hàng tuần, hàng tháng định kì. Tuyên truyền người dân và khách du lịch nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh và cảnh quan chung.
Trả lời câu hỏi
1. Biển đông người nhưng người đàn ông lại chú ý đến cậu bé vì: người đàn ông thấy cậu bé liên tục cúi xuống nhặt thứ gì đó lên rồi thả xuống biển.
2. Khi đến gần, ông thấy cậu bé nhặt những con sao biển bị thủy triều đánh dạt lên bờ và thả chúng về đại dường. Cậu bé làm như vậy vì những con sao biển này sắp chết vì thiếu nước.
3. Khi thấy cậu bé làm như vậy, người đàn ông nói: Có hàng ngàn con sao biển như vậy, liệu cháu có thể giúp được tất cả chúng không?
4. Suy nghĩ của em về việc làm của cậu bé: Cậu bé đã có hành động bảo vệ cho biển, cho những con sinh vật sống trên biển. Tuy chỉ bảo vệ được một trong số ít ỏi những con sao biển nhưng việc làm của cậu bé thể hiện cậu bé là người có ý thức rất cao.
Luyện tập
1. Những từ chỉ hoạt động:
- Cúi xuống
- Dạo bộ
- Thả
- Nhặt
- Tiến lại
2. Câu văn cho biết bé nghĩ việc mình làm là có ích: Cháu cũng biết như vậy, nhưng ít nhất cháu cũng cứu được những con sao biển này.
Xem thêm bài viết khác
- Tìm đọc sách, báo nói về việc bảo vệ động vật. Viết vào phiếu đọc sách trong vở bài tập Giải Tiếng Việt 2
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài: Bài 2 - Mùa nước nổi
- Đọc lại các bài đã học. Trao đổi về các bài đọc: Nêu tên bài đã đọc, chi tiết, nhân vật hoặc đoạn văn, đoạn thơ mình yêu thích nhất
- Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài 26 - Trên các miến đất nước Soạn Tiếng Việt 2 - Kết nối tri thức và cuộc sống
- Tìm tên sự vật bắt đầu bằng c hoặc k. Tìm từ ngữ có chứa ac hoặc at Câu 2 trang 13 Tiếng Việt lớp 2
- Tiếng hót ki diệu của hoạ mi đã làm cho những sự vật trên bầu trời thay đổi như thế nào? Những gợn sóng trên hồ có gì thay đổi khi hoà nhịp với tiếng hoạ mi hót
- Dựa vào tranh gợi ý, nói về sự việc trong từng tranh. Kể lại câu chuyện Cảm ơn anh hà mã
- Tìm đọc sách, báo về các hoạt động giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp ở nhà trường Giải tiếng Việt 2 Kết nối tri thức cuộc sống
- Tìm đọc một câu chuyện, bài thơ viết về các mùa trong năm. Chia sẻ với các bạn những điều thú vị trong câu chuyện, bài thơ em đã đọc
- Đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi.
- Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp. Viết 3-5 câu kể về sự việc đã chứng kiến hoặc tham gia ở nơi em sinh sống
- Cùng bạn trao đổi những điều thú vị ở quê hương em hoặc nơi em sinh sống Tiếng Việt lớp 2