Bài văn miêu tả buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào (trình tự không gian hay thời gian)?
3. Đọc thầm bài văn sau: Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh
4. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
a. Bài văn miêu tả buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào (trình tự không gian hay thời gian)?
b. Những chi tiết nào cho thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế?
c. Hai câu cuối bài: Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi! thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với cảnh được miêu tả?
Bài làm:
a. Bài văn miêu tả buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian.
b. Tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế qua các chi tiết:
- Tầng tầng, lớp lớp bụi hồng ánh sáng ..... nguy nga, đậm nét;
- Thành phố như bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương
- Cây xanh bỗng oà tươi
- Mặt trời dâng chầm chậm, lơ lửng như quả bóng bay
- Xe chạy nườm nượp đánh thức cả thành phố.
c. Hai câu cuối bài: "Thành phố mình đẹp quá! Đẹp quá đi!" thể hiện sự tự hào, ngưỡng mộ và yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố Hồ Chí Minh lúc bình minh lên
Xem thêm bài viết khác
- Chọn nghĩa ở cột A thích hợp với mỗi cụm từ ở cột B
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B cho phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 41)
- Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển? Cách giới thiệu ấy có gì hay?
- Tìm các tên riêng có trong đoạn trích sau và viết vào vở:
- Nghe thầy cô đọc và viết vào vở: "Ai là thủy tổ của loài người?"
- Chơi "ai nhanh ai đúng"?
- Giải bài 34B: Trẻ em sáng tạo tương lai
- Viết đoạn kết bài cho một trong các đề dưới đây theo hai cách: Mở rộng và không mở rộng
- Chọn câu ca dao/ tục ngữ ở cột B nêu được truyền thông quý báu của dân tộc ta ở cột A
- Mỗi bạn chọn một đoạn mình thích và đọc trước nhóm, giải thích vì sao mình thích đoạn văn đó.
- Quan sát các bức tranh và đọc lời gợi ý dưới tranh, cùng đoán xem đó là bài thơ hoặc câu chuyện nào em đã học
- Điền vào chỗ trống trong phiêu sau để hoàn chỉnh cách làm bài tả con vật