Các bạn trong từng hình đang làm gì? Việc làm đó ảnh hưởng gì tới cơ quan hô hấp?
A. Hoạt động cơ bản
1. Nhận biết những việc nên làm và không nên làm
a. Quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 và trả lời câu hỏi


- Các bạn trong từng hình đang làm gì?
- Việc làm đó ảnh hưởng gì tới cơ quan hô hấp?
b. Chỉ và nói những việc nên làm và những việc không nên làm
c. Trao đổi với bạn bên cạnh về lợi ích của việc tập thở sâu vào buổi sáng.
Bài làm:
a. Quan sát các hình em thấy:
- Hình 1: Hai bạn nhỏ đang tập thể dục buổi sáng, giúp cơ quan hô hấp khỏe mạnh
- Hình 2: Bạn nhỏ đang vệ sinh mũi, giúp cơ quan hô hấp sạch sẽ, khỏe mạnh
- Hình 3: Bạn gái súc miệng bằng nước muối vào sáng sớm giúp cơ quan hô hấp tốt hơn
- Hình 4: Hai bạn nhỏ chơi ngoài đường bụi bẩn, làm ảnh hưởng xấu đến hệ hô hấp
- Hình 5: Các bạn nhỏ đeo khẩu trang khi dọn vệ sinh, giúp ngăn cản bụi bẩn, bảo vệ hệ hô hấp khỏe mạnh
- Hình 6: Các bạn gái chơi nhảy dây, giúp cơ quan hô hấp khỏe mạnh
- Hình 7: Hai bạn nhỏ hít khói thuốc lá làm ảnh hưởng xấu đến hệ hô hấp
- Hình 8: Các bạn nhỏ mặc áo ấm, quàng khăn, để bảo vệ hệ hô hấp khỏe mạnh.
b. Sau khi quan sát tranh em thấy:
- Những việc nên làm: hình 1, hình 2, hình 3, hình 5, hình 6, hình 8.
- Những việc không nên làm: hình 4, hình 7.
c. Lợi ích của việc tập thở sâu vào buổi sáng là không khí vào buổi sáng thường trong lành, ít khói bụi, giúp chúng ta hít được nhiều khí ô-xi và thải ra được nhiều khí các-bô-níc ra ngoài, giúp cơ thể khỏe mạnh.
Xem thêm bài viết khác
- Từng hình mô tả hoạt động gì? Các hoạt động này diễn ra ở đâu? Khi nào?
- Đọc thông tin ở hình 4 và cho biết bề mặt Trái đất có bao nhiêu châu lục và đại dương? Hãy cho biết nước ta nằm ở châu lục nào?
- Tìm những loài cây có rễ dùng để làm thuốc? Tìm những loài cây có rễ dùng để làm thức ăn cho con người và động vật?
- Hãy nói và nhận xét những gì em thấy trong các hình 5, 6. Những việc làm nào sai? Ở địa phương em có hiện tượng đó không? Nguồn nước bị nhiễm bẩn có tác hại gì?
- Ghép các số (1, 2, 3) ở cột A với các chữ cái (a, b, c) ở cột B cho phù hợp
- Quan sát hình 5, 6: Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của mỗi loại côn trùng? Đếm số chân của loại côn trùng đó? Đoán thử xem bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
- Ra sân trường quan sát cây, ghi nhớ thê từng cây có thân gỗ, cây có thân thảo, cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò, quay trở lại điền vào bảng 1:
- Giải bài 4: Cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn?
- Tự nhiên và xã hội 3 - Sách VNEN | VNEN tự nhiên xã hội 3 tập 2 | Giải tự nhiên xã hội 3 tập 2 VNEN
- Tìm đọc một số thông tin về dạng địa hình (núi, đồng bằng, cao nguyên, sông, hồ...)
- Hoàn thành bảng dưới đây: (Trang 22 sgk)
- Chơi trò chơi "đi chợ": Học sinh viết tên các loại lá cây phù hợp với yêu cầu của giáo viên