Đáp án đề 9 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 6
Bài làm:
I.TRẮC NGHIỆM(3điểm)
(Mỗi ý đúng 0,25đ)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Đáp án | A | C | C | B | B | B | D | 1. Quan trọng 2. Toàn diện 3. Quyền 4. Nghĩa vụ |
II.TỰ LUẬN (7điểm)
Câu 1 (1,5điểm):
a.Theo công ước Liên Hợp Quốc trẻ em được hưởng 4 nhóm quyền:
+ Nhóm quyền sống còn.
+ Nhóm quyền bảo vệ
+ Nhóm quyền phát triển.
+ Nhóm quyền tham gia:
b.HS trình bày nội dung cụ thể của một trong 4 nhóm quyền trên
+ Nhóm quyền sống còn:Là những quyền được sống và được đáp ứng những nhu cầu cơ bản để tồn tại như nuôi dưỡng,được chăm sóc sức khỏe.
HS có thể trình bày 1 trong 3 nhóm quyền còn lại đúng cho điểm tối đa.
Câu 2 (2,5điểm):
a.Chúng ta phải thực hiện an toàn giao thông vì:
-Đảm bảo an toàn giao thông cho mình và cho mọi người.
-Tránh được tai nạn đáng tiếc xảy ra gây hậu quả đau lòng cho bản thân và mọi người.
-Đảm bảo cho giao thông thông suốt tránh ùn tắc gây khó khăn cho giao thông ảnh hưởng đến mọi hoạt động xã hội.
b -Nâng cao hiểu biết của người dân về luật an toàn giao thông.
- Nâng cao ý chưa tốt của nhiều người khi tham gia giao thông
Câu 3 (3điểm) :
a.-Cả hai bạn đều sai.Đức sai, vì chưa có chứng cứ mà đã khẳng định là An ăn cắp, như vậy là Đức đã xâm hại đến danh dự và nhân phẩm của An.
-Còn An cũng sai vì không khéo léo giải quyết mà đã đánh Đức, như vậy là An đã xâm hại đến thân thể và sức khỏe của Đức.
b.Nếu em là Đức thì em sẽ nhẹ nhàng hỏi bạn chứ không vội vàng đổ lỗi cho bạn.
Còn nếu em là An thì em sẽ bình tĩnh nói cho bạn rõ và không nên đánh bạn. (1đ)
c.Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ can ngăn hai bạn từ đầu, cùng Đức tìm bút,báo cho cô giáo biết…
Xem thêm bài viết khác
- Đáp án đề 8 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 6
- Bài 10: Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
- Theo em, những hành vi như thế nào là vi phạm pháp luật về bí mật thư tín và an toàn thư tín, điện thoại, điện tín ?
- Bài 4: Lễ độ
- GDCD 6: Đề kiểm tra học kì 2 (đề 6)
- Bài 6: Biết Ơn
- Bài 17: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
- Những trẻ bị khuyết tật như khiếm thị, khiếm thính, tàn tật... và trẻ em lang thang cơ nhỡ… có quyền và nghĩa vụ học tập không ?
- Em hãy nêu một ví dụ về cách ứng xử lịch sự, tế nhị mà em biết?
- Trong học sinh hiện nay có nhiều bạn chưa xác định được mục đích học tập .Em có suy nghĩ gì về những biểu hiện đó?
- Tìm những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm. Hâụ quả của những hành vi đó trong cuộc sống như thế nào?
- Bài 11: Mục đích học tập của học sinh