Đóng vai xử lí tình huống:
2. Đóng vai xử lí tình huống:
Gợi ý tình huống: Một bạn trai bị một bạn khác bắt nạt đang đứng khóc. Một bạn gái đứng ra bênh vực bạn trai đó... (các em có thể đưa ra các tình huống khác).
a. Các nhóm phân vai và thực hành diễn đạt nét mặt, cử chỉ, thái độ và tính cách phù hợp với tình huống đã đưa ra
b. Thảo luận sau khi đóng vai: Qua tình huống nêu trên chúng ta rút ra được điều gì?
Bài làm:
Ví dụ:
- Tình huống 1: Hằng ngày, mẹ là người phụ trách nấu những bữa cơm ngon cho gia đình. Nhưng hôm nay, mẹ ốm, hai bố con Minh vào bếp nấu cơm cho cả nhà. Dù món ăn không ngon bằng mẹ nấu, nhưng cả hai bố con cũng giúp đỡ mẹ được phần nào.
- Tình huống 2: Các bạn nữ đang làm gấp hoa đeo tay cho các bạn trong lớp để chuẩn bị thi nghi thức đội. Sợ các bạn nữ làm không kịp, Nam và Tuấn vào làm chung. Bị một số bạn nữ lớp khác chọc ghẹo là việc con gái mà cũng làm, nhưng cả hai bạn chỉ cười cho qua chuyện và giúp các bạn nữ lớp mình.
=> Qua những tinh huống trên, em hiểu ra được rằng, con trai cũng rất chu đáo, khéo tay và rất biết quan tâm và giúp đỡ những người phụ nữ.
Xem thêm bài viết khác
- Hãy ghép mỗi loại chất ở cột bên trái với đặc điểm ở cột bên phải sao cho phù hợp:
- Đóng vai xử lí tình huống:
- Liệt kê các thành phần của môi trường trong các hình trên. Những tài nguyên nào đang được khai thác và sử dụng trong các hình đó?
- Khoanh vào chữ cái đầu câu trả lời đúng: Cơ thể của chúng ta được hình thành từ khi nào?
- Em suy nghĩ và viết ra một cam kết để phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ?
- Hãy thực hiện những việc em có thể làm để giúp em và mọi người không sử dụng thuốc lá, rượu bia và ma túy
- Ghép mỗi hình sau với chú thích phù hợp
- Soạn VNEN khoa học 5 bài 12: Mây, tre, song
- Em biết gì về HIV/AIDS? Làm gì để phòng tránh HIV/AIDS
- Giải VNEN khoa học 5 bài 32: Sinh sản và nuôi dạy con của chim và thú
- Dựa vào sơ đồ dưới đây để trình bày quy trình sản xuất thủy tinh
- Trong một số đặc điểm được nêu ở câu 1, đặc điểm nào là đặc điểm giới tính?