Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ về tình yêu, hôn nhân và gia đình.
Câu 6: Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ về tình yêu, hôn nhân và gia đình.
Bài làm:
Ca dao, tục ngữ về tình yêu
Tục ngữ tình yêu
- Không dây mà buộc, không thuốc mà say.
- Gái dậy thì như hoa quỳ mới nở.
- Lửa gần rơm lâu ngày cũng bén.
- Gái ngoan trai dỗ lâu ngày cũng xiêu.
- Trai anh hùng, gái thuyền quyên.
- Gái tham tài, trai tham sắc.
Ca dao tình yêu
Yêu nhau mấy núi cũng trèo
Mấy sông cũng lội, mấy đèo cũng qua
Đôi ta như cái đòng đòng,
Đẹp duyên nhưng chẳng đẹp lòng mẹ cha.
Một chờ, hai đợi, ba trông,
Bốn thương, năm nhớ, bảy tán chín mong, mười tìm.
Nước non một gánh chung tình,
Nhớ ai ai có nhớ mình hay chăng?
Nhớ ai bổi hổi bồi hồi,
Như đứng đống lửa, như ngồi đống than !
- Vợ chồng là ruột là rà
- Anh em có cửa có nhà anh em
- Sao cho trong ấm ngoài êm
- Như thuyền có bến như chim có bầy.
- Chị em một ruột cắt ra
- Chị không em có cũng là như không.
- Có nuôi con mới biết lòng cha mẹ.
- Cha mẹ hiền sinh con thảo.
- Nhất mẹ nhì cha, thứ ba bà ngoại.
- Cha mẹ hiền lành để đức cho con.
- Anh em như thể tay chân.
- Anh em bát máu sẻ đôi.
- Cắt dây bầu dây bí, ai cắt dây chị dây em.
- Em thuận anh hòa là nhà có phúc.
- Anh em nào phải người xa
- Cùng chung bác mẹ một nhà cùng thân
- Ép dầu, ép mỡ, ai nỡ ép duyên.
- May gặp duyên, chẳng may gặp nợ.
- Nhất duyên, nhì phận, tam phong thổ.
- Gìa kén kẹn hom.
- Cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy.
- Phải duyên thì dính như keo
- Trái duyên chổng chểnh như kèo đục vênh
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy nêu một vài ví dụ nói lên sự biến đổi về lượng dẫn đến sự biến đổi về chất trong quá trình học tập và rèn luyện của bản thân.
- Em hãy nêu một vài ví dụ về sự phát triển trên các lĩnh vực nông nghiệp, công nghiệp và đời sống nhân dân…của nước ta hiện nay. Trong mỗi ví dụ ấy, cần nói rõ nội dung sự phát triển là gì?
- Phân biệt tự trọng và tự ái?
- Hãy tìm hiểu về các hoạt động, các phong trào xây dựng quê hương của học sinh trường em, của thanh niên ở địa phương em.
- Vận dụng quan điểm phủ định biện chứng để phân tích phản ứng trao đổi của axit Clo-hi-đric và xút sau
- Bài học rút ra từ bài nguồn gốc vận động và phát triển của sự vật hiện tương
- Hãy điều tra thực tế ở địa phương em về việc thực hiện một số chủ trương, chính sách của Đảng...
- Em hãy nêu một vài nghĩa vụ đạo đức cụ thể cuả công dân đối với xã hội.
- Thế nào là “thống nhất” giữa các mặt đối lập? Cho ví dụ?
- Tồn tại xã hội bao gồm những yếu tố nào? Yếu tố nào giữ vai trò quyết định? Tại sao?
- Thế nào là hoàn thiện bản thân? Vì sao phải tự hoàn thiện bản thân?
- Tập quán là gì? Điều kiện áp dụng tập quán theo quy định GDCD lớp 10