Hãy lựa chọn và sắp xếp theo thứ tự ưu tiên cho các cách hỏi đường dưới đây. Lí giải sự sắp xếp, lựa chọn đó.
2) Hãy lựa chọn và sắp xếp theo thứ tự ưu tiên cho các cách hỏi đường dưới đây. Lí giải sự sắp xếp, lựa chọn đó.
a) Bác ơi, có cái bưu điện nào ở gần đây không ạ?
b) Bác làm ơn chỉ giúp cháu đường đến bưu điện ở đâu ạ.
c) Bác ơi, bác cho cháu hỏi thăm có bưu điện nào gần khu vực này không ạ?
d) Đường đến bưu điện đi lối nào hả bác?
e) Bưu điện ở chỗ nào bác ơi?
g) Bác ơi, bác chỉ giúp cháu đường đến bưu điện với ạ!
Bài làm:
Sắp xếp theo thứ tự ưu tiên:
c) Bác ơi, bác cho cháu hỏi thăm có bưu điện nào gần khu vực này không ạ?
b) Bác làm ơn chỉ giúp cháu đường đến bưu điện ở đâu ạ.
g) Bác ơi, bác chỉ giúp cháu đường đến bưu điện với ạ!
a) Bác ơi, có cái bưu điện nào ở gần đây không ạ?
d) Đường đến bưu điện đi lối nào hả bác?
e) Bưu điện ở chỗ nào bác ơi?
Những cách hỏi ở trên được ưu tiên vì mang tính lịch sự, tế nhị cao.
Xem thêm bài viết khác
- Sưu tầm một văn bản nghị luận (dài khoảng 1 – 2 trang) giàu yếu tố biểu cảm.
- Nối số thứ tự ở cột A với nội dung phù hợp ở cột B để có được ý chính của từng đoạn trong bài thơ Nhớ rừng:
- Nêu các phương pháp để thuyết minh sự vật.
- Đọc các bài thơ, khổ thơ sau và chỉ ra cách gieo vần, cách ngắt nhịp, mối quan hệ bằng trắc của hai câu thơ kế nhau:
- Tính chiến đấu mạnh mẽ và sâu sắc được thể hiện trong văn bản “Thuế máu” qua các yếu tố nào? Hãy chỉ ra ví dụ cụ thể.
- Chỉ ra những điểm đặc sắc trong nghệ thuật của bài thơ (các biện pháp tu từ, thể thơ, tả cảnh, tả tình,…)
- Mỗi nhóm hãy đọc lại một phần của văn bản “Thuế máu” và thực hiện yêu cầu sau:
- Những chi tiết nào miêu tả sự ngang ngược và tội ác của giặc?
- Em học được điều gì ở cách hành văn của Ru – xô trong đoạn trích Đi bộ ngao du?
- Viết bài văn bàn về mối quan hệ giữa trang phục và văn hóa
- Những cụm từ in đậm trong các câu sau có tác dụng gì?
- Phân tích hiệu quả diễn đạt của trật tự từ trong những câu thơ sau: