Lập dàn ý chi tiết cho bài kể miệng về bản thân và gia đình (theo mẫu):
2. Lập dàn ý chi tiết cho bài kể miệng về bản thân và gia đình (theo mẫu):
Bài làm:
Dàn bài mẫu về bản thân:
1. Mở bài:
- Lời chào: Xin chào tất cả các bạn!
- Lý do tự giới thiệu: Vào lớp 6 nên mọi người còn xa lạ, nên giới thiệu để mọi người hiểu nhau hơn.
2. Thân bài:
- Họ tên: Nguyễn Mai Linh
- Tuổi: 11 tuổi
- Địa chỉ: Ngõ 165, đường Xuân Thủy, quận Cầu Giấy, Hà Nội
- Vài nét về gia đình: gồm 4 người. Bố là kĩ sư, mẹ là bác sĩ và em gái học lớp 3 và mình.
- Công việc hằng ngày: Đi học, về nhà giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà và học bài đầy đủ vào mỗi tối....
- Sở thích: xem phim hoạt hình, đọc truyện và chơi thể thao
- ước mơ: trở thành hướng dẫn viên du lịch
- Câu nói thích nhất: Nếu không tiến lên phía trước thì bạn sẽ mãi dậm chân tại chỗ.
3. Kết bài: Cảm ơn mọi người đã lắng nghe
Dàn bài mẫu về gia đình:
1. Mở bài:
- Lời chào: Xin chào các bạn. Mình xin được tự giới thiệu mình là Nguyễn Đức Long, học sinh lớp 6a1, trường THCS Giảng Võ.
2. Thân bài:
- Giới thiệu chung về gia đình: Gia đình mình gồm 4 thành viên, bố mẹ, mình và em gái mình. Gia đình mình sống trong một căn hộ nhỏ ở chung cư ở quận Ba Đình, Hà Nội.
- Kể về bố: Bố mình là Nguyễn Đức Minh, một kĩ sư tin học, thường xuyên phải đi công tác xa. Công việc của bố là chế tạo ra những phần mềm hữu ích cho cuộc sống
- Kể về mẹ: Mẹ mình là Đặng Tuyết Mai là cô giáo, hàng ngày ngoài giờ lên lớp mẹ còn phải chăm lo mọi việc cho gia đình.
- Kể về em gái: Em tên là Nguyễn Trâm Anh, em ấy năm nay 1 tuổi, đang tập nói và rất đáng yêu.
- Tình cảm của mình với gia đình: Gia đình luôn là nơi mình cảm thấy ấm áp và tràn ngập tình yêu thương, chăm sóc của mọi người dành cho nhau. Dù đi đâu xa, mình vẫn luôn nhớ về mái ấm có cha mẹ và cô em gái nhỏ. Đó cũng là động lực để mình phấn đấu học tập ngày càng tốt hơn.
3. Kết bài: Cảm ơn mọi người đã lắng nghe
Xem thêm bài viết khác
- Tìm hiểu ý nghĩa của ngày Thầy thuốc Việt Nam
- a Đọc bài thơ sau: SA BẤY. Hãy xác định các nhân vật, sự kiện trong các chuyện trên và thay nhau kể lại chuyện.
- Kể tên một số văn bản tự sự mà em đã học hoặc đã đọc. Chọn một trong số các văn bản tự sự vừa kể tên và cho biết: câu chuyện kể về ai? ...
- Dòng nào không nói lên đặc điểm chính của truyện kí trung đại? Chọn phương án đúng.
- Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi bằng cách chọn phương án đúng
- Tìm và ghi vào sổ tay 5-6 từ mà em gặp trong thực tế giao tiếp hằng ngày. giải thích các nghĩa các từ đó bằng hai cách vừa học.
- Dựa vào sơ đồ sau, trình bày miệng những kiến thức về cấu tao từ đã học ở kì 1
- , Sau đây là ý kiến của hai bạn An và Liên về đoạn trích này. Ý kiến của em như thế nào?
- Bình luận với bạn về cách sử dụng những chỉ từ được in đậm trong những câu sau:
- Cho đề văn sau: Hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện mười năm sau em trở về thăm trường Tiểu học hoặc trường Trung học cơ sở của mình.
- Đọc thầm đoạn văn bản từ đầu đến “... mọi phép thần thông”, tìm những chi tiết kì lạ và chi tiết hiện thực giới thiệu về sự ra đời của Thạch Sanh....
- Trong thực tiễn sử dụng tiếng việt của người Việt hiện nay, một số trường hợp sau thường bị nhầm lẫn. Hãy sử dụng từ điển tiếng việt....