Nêu cách giải quyết của em trong mỗi tình huống sau:
5, Ứng xử với những vấn đề nảy sinh trong gia đình
Nêu cách giải quyết của em trong mỗi tình huống sau:
- Bố hoặc mẹ đi làm vẻ mệt mỏi.
- Em hoặc anh (chị, em) của em không chịu học bài làm bố mẹ buỏn.
- Em hoặc anh (chị, em) của em không làm việc nhà khiến bố mẹ không vui.
Thảo luận đề có được cách giải quyết hợp lí nhất.
Bài làm:
Cách xử lí các tình huống:
- Bố hoặc mẹ đi làm về, thấy bố mẹ mệt hãy thê hiện sự quan tâm bằng việc nấu cơm cho mẹ, vắt cho bố, mẹ một cốc nước cam để bố mẹ bớt mệt mỏi.
- Khuyên em và chị nên chăm chỉ học bài hơn không sẽ khiến bố mẹ buồn. Nói cho em hoặc chị biết rằng bố mẹ đã vất vả nuôi họ ăn học như thế nào.
- Khuyên em và chị nên phụ giúp bố mẹ, vì bố mẹ đi làm về rất là mệt, giúp bố mẹ làm việc nhà cũng là thể hiện của một đứa con hiếu thảo.
Xem thêm bài viết khác
- Thiết kế bộ sưu tập tranh, ảnh vẻ thầy cô theo gợi ý:
- Mỗi nhóm giới thiệu về một truyền thông của địa phương theo gợi ý đưới đây:
- [Cánh diều] Giải hoạt động trải nghiệm 6 bài: Xuân quê hương
- Tranh luận vẻ sự cần thiết phải giữ gin, phái huy các truyền thông tốt đẹp của quê hương.
- Chia sẻ cảm xúc của em khi trở thành học sinh lớp 6 theo gợi ý sau: Em cảm thấy như thế nào khi trở thành học sinh lớp 6?
- Mong muốn trong hoạt động vui chơi, giải trí (Em muốn được tham gia hoạt động vui chơi, giải trí nào? Vĩ sao?. Mong muốn trong hoạt động tham quan, du lịch (Em muốn được đi du lịch ở “ Vì sao?.
- Liệt kê các hành vị ứng xử có văn hoá nơi công cộng theo gợi ý dưới đây:
- Giả định rằng em có 100.000 đồng đẻ chi tiêu trong một tuần, hãy lập ké hoạch chi tiêu hợp lí theo mẫu gợi ý bên. Chia sẻ với bạn vẻ kế hoạch chi tiêu của em.
- Trinh bảy những thông tin về một hoạt động vị cộng đồng tại địa phương nơi em sinh sống
- Chia sẻ những kinh nghiệm thích nghĩ với môi trường mới của em
- Mỗi nhóm tự chọn một công cụ hoặc nguyên liệu của nghệ truyền thống ở hoạt động 1 và mô tả tớm tắt cách sử dụng.
- Tại sao những động vật nảy có nguy cơ tuyệt chủng?