Soạn bài: Bức tranh của em gái tôi
“Bức tranh của em gái tôi” là câu chuyện tình cảm trong sáng hồn nhiên và lòng nhân hậu của người em gái đối với người anh để anh nhận ra được những điểm hạn chế của mình. Và để các bạn nắm vững kiến thức bài học hơn, KhoaHoc sẽ tổng hợp kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải bài tập. Mời các bạn tham khảo
A. Kiến thức trọng tâm
1. Giới thiệu tác giả
- Tạ Duy Anh (sinh năm 1959) tên khai sinh là Tạ Việt Đãng.
- Quê quán: Huyện Chương Mỹ, Hà Tây.
- Bút danh: Lão Tạ, Chu Qúi, Bình Tâm
- Ông là một cây bút trẻ xuất hiện trong thời kì đổi mới.
2. Giới thiệu tác phẩm
- Truyện ngắn “Bức tranh của em gái tôi” đạt giải nhì trong cuộc thi viết “ tương lai vẫy gọi” của báo thiếu niên tiền phong.
3. Tóm tắt tác phẩm
- Chuyện kể về anh em nhà Kiều Phương – thường gọi là Mèo. Mèo có sở thích vẽ, khi tài năng của Mèo được phát hiện, cả bố và mẹ đều rất vui mừng, trong khi đó anh trai lại rất buồn vì mình không có tài năng và bị lãng quên. Từ đó, cậu trở nên khó chịu, hay gắt gỏng với em gái. Sau đó, em gái thành công trong cuộc thi tranh, cả nhà mừng vui, người anh gượng đi xem triển lãm tranh của em. Đứng trước bức tranh của Kiểu Phương, người anh nhận ra những yếu kém của mình và hiểu được tâm hồn và tấm lòng nhân hậu của cô em gái.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1 : Trang 34 sgk Ngữ văn 6 – tập 2
Kể tóm tắt truyện Bức tranh của em gái tôi (Tạ Duy Anh)
Câu 2: Trang 34 sgk Ngữ văn 6 – tập 2
Đọc kĩ truyện rồi trả lời các câu hỏi:
a) Nhân vật chính trong truyện là ai? Vì sao em lại cho đó là nhân vật chính?
b) Truyện được kể theo lời nhân vật nào? Việc lựa chọn ngôi kể như vậy có tác dụng gì?
Câu 3: Trang 34 sgk Ngữ văn 6 – tập 2
Em hãy cho biết:
a) Diễn biến tâm trạng của nhân vật người anh qua các thời điểm: từ trước cho đến iúc thấy em gái tự chế màu vẽ, khi tài năng hội hoạ của em gái được phát hiện, khi lén xem những bức tranh em gái đã vẽ và khi đứng trước bức tranh được giải nhất của em gái trong phòng trưng bày.
b) Vì sao khi tài nãng hội hoạ ở em gái minh được phát hiện, người anh lại có tâm trạng không thể thân với em gái như trước kia được nữa?
c) Giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh “ Anh trai tôi ” của em gái: Thoạt nhiên là sự ngỡ ngàng, rồi đến hãnh diện, sau đó là xấu hổ.
Câu 4: Trang 34 sgk Ngữ văn 6 – tập 2
Em hiểu như thế nào về đoạn kết của truyện (Tôi không trả lời mẹ... lòng nhân hậu của em con đấy)? Qua đó, em có cảm nghĩ như thế nào về nhân vật người anh?
Câu 5: Trang 34 sgk Ngữ văn 6 – tập 2
Em có cảm nhận gì về nhân vật cô em gái trong truyện? Điều gì khiến e cảm mến nhất ở nhân vật này?
Phần luyện tập
Câu 1: Trang 35 sgk Ngữ văn 6 – tập 2
Viết một đoạn văn thuật lại tâm trạng của người anh trong truyện khi đứng trước bức tranh được giải nhất của em gái?
Phần tham khảo, mở rộng
Câu 1: Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Bức tranh của em gái tôi của Tạ Duy Anh
Xem thêm bài viết khác
- Đọc đoạn đầu của Bức thư của thủ lĩnh da đỏ và hãy chỉ ra những phép so sánh và nhân hóa đã được dùng
- Hãy miêu tả hình ảnh mẹ hoặc cha lúc em mắc lỗi
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Sự tích Hồ Gươm
- Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích dưới đây được tạo ra bằng cách nào và tác dụng của nó như thế nào
- Vì sao ếch tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung và nó thì oai như một vị chúa tể?
- Em hãy tìm một số câu tục ngữ, ca dao, thơ, truyện cổ tích Việt Nam có nói đến cây tre
- Đọc đoạn còn lại của bức thư và trả lời câu hỏi
- Em hãy viết đoạn kết mới sáng tạo cho truyện Cây bút thần
- Tìm những chi tiết, hình ảnh thể hiện sự gắn bó của tre với con người trong lao động và cuộc sống hằng ngày. Nêu giá trị của các phép nhân hoá đã được sử dụng để nói về cây tre và sự gắn bó của tre với con người
- Trong bài thơ, người kể chuyện đã gọi Lượm bằng nhiều từ xưng hô khác nhau. Em hãy tìm những từ ấy và phân tích tác dụng của sự thay đổi cách gọi này đối với việc biểu hiện thái độ, quan hệ tình cảm của tác giả với Lượm
- Soạn bài: Sự tích Hồ Gươm
- Tả hình ảnh của mẹ khi em đạt điểm tốt