Soạn văn bài: Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh
Lớp 8 chúng ta sẽ được làm quen và học về văn thuyết minh. Sau đây KhoaHoc sẽ hướng dẫn kiến thức trọng tâm và làm bài tập cơ bản trong sách giáo khoa. Các bạn tham khảo
A. Kiến thức trọng tâm
- Khi làm bài văn thuyết minh, cần xác định các ý lớn, mỗi ý viết thành một đoạn văn.
- Khi viết đoạn văn, cần trình bày rõ ý chủ đề của đoạn, tránh lẫn ý của đoạn văn khác
- Các ý trong đoạn văn nên sắp xếp theo trình tự cấu tạo của sự vật, trình tự nhận thức ( từ tổng thể đến bộ phận, từ ngoài vào trong, từ xa đến gần), trình tự diễn biến sự việc trong thời gian trước sau hay theo trình tự chính phụ (cái chính nói trước, cái phụ nói sau).
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: sgk ngữ văn 8 tập 2 trang 15
Viết một đoạn Mở bài và Kết bài cho đề văn: “ Giới thiệu trường em”
Câu 2: sgk ngữ văn 8 tập 2 trang 15
Cho chủ đề: “Hồ Chí Minh, lãnh tụ vĩ đại của nhân dân Việt nam”. Hãy viết thành một đoạn văn thuyết minh.
Câu 3: sgk ngữ văn 8 tập 2 trang 15
Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu bố cục sách Ngữ văn 8 tập một.
=> Trắc nghiệm ngữ văn 8 bài: Viết đoạn văn trong văn bản thuyết minh
Xem thêm bài viết khác
- Viết đoạn văn chứng minh việc đi bộ mang lại nhiều lợi ích cho con người
- Nếu muốn giới thiệu theo trình tự tham quan hồ Hoàn Kiếm và đền Ngọc Sơn từ xa đến gần, từ ngoài vào trong thì nên sắp xếp theo thứ tự giới thiệu như thế nào
- Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi: Tôi năm lấy cái vai áo gầy của lão, ôn tồn...... ông giáo cho để khi khác.
- Nội dung chính bài Thuế máu (Trích Bản án chế độ thực dân Pháp)
- Hãy tìm những chi tiết trong bài Hịch tướng sĩ thể hiện thái độ vừa nghiêm khác vừa khoan dung của Trần Quốc Tuấn đối với binh sĩ dưới quyền.
- Nội dung chính bài Nhớ rừng
- Nội dung chính bài: Thuyết minh về một phương pháp (cách làm)
- Nội dung chính bài Quê hương
- Nội dung chính bài: Văn bản tường trình
- Hãy chọn một trong các tình huống cụ thể vừa nêu và viết văn bản thông báo.
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Khi con tu tú
- Ở cảnh đầu, tính cách học đòi làm sang của ông Giuốc-đanh thể hiện như thế nào và bị lợi dụng ra sao