Sưu tầm và đọc thêm các tác phẩm (thơ và truyện) viết về tình cha con.
E. Hoạt động mở rộng
1. Kể lại một kỉ niệm không thể quên với người cha thân yêu của mình, trong đó có sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả nội tâm và nghị luận.
( Học sinh tự nghiên cứu)
2. Sưu tầm và đọc thêm các tác phẩm (thơ và truyện) viết về tình cha con.
Bài làm:
Một số tác phẩm viết về tình cha con:
Thơ:
- Những cánh buồm - Hoàng Trung Thông
- Ký ức về cha - Sương Trần
- Nói với con - Y Phương
Truyện:
- Cha và con - Tony Parsons
- Ba ơi, mình đi đâu? - Jean–Louis Fournier
Xem thêm bài viết khác
- Phân tích bút pháp xây dựng hình ảnh thơ trong các bài thơ: Đồng chí (Chính Hữu), Đoàn thuyền đánh cá (Huy Cận), Ánh trăng (Nguyễn Duy).
- Em hiểu thế nào là “phong cách”? Hãy trình bày ngắn gọn những cảm nhận của em về “phong cách Hồ Chí Minh”.
- Nêu một số bài học sau khi đọc văn bản Phong cách Hồ Chí Minh.
- Chỉ ra những từ ngữ địa phương có trong đoạn trích. Những từ ngữ đó thuộc phương ngữ nào?
- Trình bày suy nghĩ của em về sự quan tâm, chăm sóc của chính quyền địa phương, của các tổ chức xã hội nơi em ở hiện nay đối với trẻ em.
- Trong các từ sau, từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy?
- Trong đoạn văn trên, yếu tố nghị luận thể hiện ở những câu văn nào?
- Từ kết quả của các bài tập trên, em hãy cho biết : Việc không tuân thủ các phương châm hội thoại có thể bắt nguồn từ các nguyên nhân nào?
- Không khí và hoạt động của lễ hội trong tiết Thanh Minh được thể hiện như thế nào?
- Trình bày cảm nhận của em về vẻ đẹp của người lính và tình đồng chí trong bài thơ.
- Soạn văn 9 VNEN bài 5: Hoàng Lê nhất thống chí – Hồi thứ mười bốn
- Trong 3 câu cuối, người lính hiện lên ở hoàn cảnh như thế nào?