Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp? Đọc đoạn 4, mỗi em kế về một trò ảo thuật mà chú Lý đã diễn cho hai chị em Xô-phi xem ở nhà...
2. Vì sao hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp?
3. Đọc đoạn 4, mỗi em kế về một trò ảo thuật mà chú Lý đã diễn cho hai chị em Xô-phi xem ở nhà.
4. Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?
Bài làm:
2. Hai chị em không chờ chú Lý dẫn vào rạp vì hai chị em nhớ lại lời mẹ dặn không nên làm phiền người khác.
3. Trò ảo thuật mà chú Lý đã diễn cho hai chị em Xô-phi xem ở nhà là:
- Xô-phi lấy một cái bánh, đến lúc đặt vào đĩa thành hai cái.
- Mẹ mở nắp lọ đường, có hàng mét dải băng đỏ, xanh, vàng bắn ra.
- Mác đang ngồi bỗng thấy có khối nóng mềm ở trên chân hoá ra là chú thỏ trắng.
4. Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật nhưng không phải xem ở sân khấu xiếc mà em ở nhà.
Xem thêm bài viết khác
- Đọc các câu sau rồi viết vào bảng nhóm: Các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ:
- Dựa vào 4 tranh minh hoạ trên, mỗi em kể một đoạn, kể tiếp nối cả câu chuyện
- Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào? Bà cụ mong muốn điều gì? Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì?
- Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang cầm cái gì? Thử đoán xem họ đang nói gì?
- Tìm những thành ngữ, tục ngữ nói về tình cảm của những người trong gia đình?
- Giải bài 25A: Xem hội thật là vui
- Hãy tìm hiểu những con suối, dòng sông gần nơi em sống và ghi lại những điều em biết vào vở
- Thảo luận để trả lời câu hỏi sau: Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
- Bạn nhỏ trong tranh đang giúp cha mẹ những việc gì?
- Vào buổi trưa hè, lên rừng cọ có thứ gì thú vị? Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt trời?
- Chọn từ ngữ ở cột A thích hợp với mỗi từ ngữ ở cột B để tạo thành ý tả nét đáng yêu của mỗi mái nhà riêng
- Thi xếp từ thành nhóm, chỉ sự vật ở quê hương, chỉ tình cảm đối với quê hương?