Bạn Mai bị đau bụng. Nếu em là Mai, em sẽ làm gì? Đang ở nhà, bạn Hùng thấy người rét run, mệt. Nếu em là Hùng, em sẽ làm gì?
B. Hoạt động thực hành
1. Chơi trò chơi “ xử lí tình huống”
a. Đọc kĩ các tình huống dưới đây:
- Bạn Mai bị đau bụng. Nếu em là Mai, em sẽ làm gì?
- Đang ở nhà, bạn Hùng thấy người rét run, mệt. Nếu em là Hùng, em sẽ làm gì?
Bài làm:
- Bạn Mai bị đau bụng. Nếu em là Mai, em sẽ báo cho người lớn biết tình trạng bệnh của mình cho người lớn. Nếu ở nhà, em sẽ báo cho bố mẹ, nếu ở trường, em sẽ báo cho thầy cô để mọi người có thể đưa em đi khám và chữa trị kịp thời.
- Đang ở nhà, bạn Hùng thấy người rét run, mệt. Nếu em là Hùng, em sẽ nói với bố mẹ, nói cho bố mẹ biết mình đang cảm thấy rét, cơ thể cảm thấy mệt mỏi… để bố mẹ biết tình hình, đưa em đi khám kịp thời và chữa trị.
Xem thêm bài viết khác
- Nhận xét bầu không khí ở hình 1 và hình 2. Dựa vào kết quả quan sát bầu không khí, thảo luận để đặt tên cho hai hình đó
- Vì sao chúng ta cần tiết kiệm nước?
- Vì sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn? Em thấy cần bổ sung những loại thức ăn nào để đảm bảo cung cấp đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể?
- Hãy viết chữ N trước những việc nên làm và chữ K trước những việc không nên làm
- Đặt các thẻ chữ vào ô "nên làm" hoặc "không nên làm" cho phù hợp để phòng bệnh lây qua đường tiêu hóa:
- Điền vào chỗ (....) (sử dụng các từ, cụm từ tay, chiếc cốc, nước nóng):
- Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất của cây với môi trường
- Khoa học 4 VNEN bài 1: Con người cần gì để sống? Giải khoa học 4 VNEN bài 1
- Thảo luận và viết các việc nên làm và không nên làm ở hình 10 vào các cột ở bảng cho phù hợp
- Đọc kĩ các khung chữ từ 1 đến 8 dưới đây, ghép khung chữ trên vào các vị trí từ a đến i ở các sơ đồ A, B.
- Hình nào thể hiện bạn nam đang khỏe mạnh, hình nào thể hiện bị bệnh, hình nào thể hiện đang được khám bệnh?
- Khi đánh răng, tớ hay bị chảy máu chân răng. Nguyên nhân có thể là gì nhỉ?