Đọc bức thư dưới đây, cùng thảo luận và nêu những nội dung còn thiếu
2. Đọc bức thư dưới đây, cùng thảo luận và nêu những nội dung còn thiếu
..............................................
Bạn Huỳnh Kim Nhung thân mến!
Đọc bài viết của bạn than trên báo Nhi Đồng, mình rất cảm phục bạn. Mình viết thư này để bạn làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt.
........................................................................................
Mình muốn chúng ta cùng thi đua học tốt để đạt kết quả cao ở tất cả các môn học. Chúng mình hãy thường xuyên viết thư cho nhau để cùng thông báo tin vui trong học tập nhé!
Mình rất mong nhận được thư của bạn!
...............................
Bài làm:
Hà Nội, ngày 20 tháng 3 năm 2020
Bạn Huỳnh Kim Nhung thân mến!
Đọc bài viết của bạn trên báo Nhi Đồng, mình rất cảm phục bạn. Mình viết thư này để bạn làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tốt.
Mình tự giới thiệu, mình là Ngọc Mai, mình học lớp 3A, trường tiểu học Hà Huy Tập, thành phố Hà Nội. Từ ngày mình biết đến bạn, mình luôn lấy bạn làm tấm gương sáng để mình noi theo. Do đó, hôm nay mình muốn viết thư làm quen với bạn.
Mình muốn chúng ta cùng thi đua học tốt để đạt kết quả cao ở tất cả các môn học. Chúng mình hãy thường xuyên viết thư cho nhau để cùng thông báo tin vui trong học tập nhé!
Mình rất mong nhận được thư của bạn!
Bạn mới
Ngọc Mai
Xem thêm bài viết khác
- Kể cho nhau về những trò chơi mà bạn thường chơi ở trường và ở nhà?
- Kể lại câu chuyện Đối đáp với vua cho người thân nghe
- Thảo luận để đặt câu nói về hoạt động của người, con vật trong ảnh theo mẫu Ai? (con gì?) làm gì?
- Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Bạn gái trong tranh đang làm gì?
- Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người lao động trí óc mà em biết Kể về một người lao động trí óc mà em biết
- Ghép nhanh các tiếng với mỗi tiếng đã cho rồi viết vào bảng nhóm.
- Đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì?. Viết vào vở câu em đã đặt
- Giải bài 6B: Em là con ngoan, trò giỏi
- Các bạn trong tranh chơi những môn thể thao nào? Chơi môn thể thao đó có ích lợi gì?
- Dựa vào tranh, tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện Giọng quê hương?
- Thảo luận tìm tiếp các từ có thể viết vào cột (trong bảng nhóm) theo mẫu:
- Giải bài 4A: Mẹ yêu con