Em và bạn đóng vai người lạ đến nhà em
5. Chơi đóng vai: Chào và đáp lời chào
a. Em và bạn đóng vai người lạ đến nhà em
b. Em và bạn thực hiện lời chào hỏi và đáp lời chào hỏi theo tình huống sau:
- Người lạ: Chào cháu.
- Em: ..............
- Người lạ: Cháu cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không?
- Em: ...............
- Người lạ: Tốt quá. Cô là mẹ bạn Sơn đây.
- Em: .....................
- Mẹ Sơn: Sơn bịt sốt. Cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép cho Sơn nghỉ học.
- Em: ......................
- Mẹ Sơn: ..............
Bài làm:
- Người lạ: Chào cháu.
- Em: Dạ cháu chào cô ạ!
- Người lạ: Cháu cho cô hỏi đây có phải nhà bạn Nam không?
- Em: Dạ đúng rồi cô ạ. Cháu là Nam đây.
- Người lạ: Tốt quá. Cô là mẹ bạn Sơn đây.
- Em: Vâng! Cô gặp cháu có việc gì không ạ?
- Mẹ Sơn: Sơn bịt sốt. Cô nhờ cháu chuyển giúp cô đơn xin phép cho Sơn nghỉ học.
- Em: Vâng, ngày mai cháu sẽ chuyển giúp cô ạ. Bạn Sơn đã đỡ ốm hơn chưa ạ?
- Mẹ Sơn: Bạn ấy vẫn còn sốt cháu ạ. Vậy nhờ cháu chuyển giúp cô nhé. Cô cảm ơn cháu nhiều.
Xem thêm bài viết khác
- Kể tên các dân tộc thiểu số mà em biết
- Quan sát từng bức tranh. Nhận biết các mùa trong mỗi bức tranh, viết tên mùa vào vở theo số của tranh
- Đóng kịch nói và đáp lời chia buồn, an ủi
- Giải bài 24C: Voi nhà
- Viết tên các loại cây nhà em có hoặc thôn xóm em có. Kể về một loài cây em thích
- Cùng người thân nhận xét: Cảnh vật mùa xuân ở quê hương em có gì đẹp? (về trời, mây, sông, núi, đồng ruộng, hoặc vườn cây...)
- Viết tên các vật dưới đây vào vở theo thứ tự:
- Tìm lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 35)
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Trong tranh có những ai? Bác Hồ đang làm gì? Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Giải bài 25C: Vì sao sông biển đáng yêu thế?
- Hỏi người thân về đặc điểm của 2 hoặc 3 loài chim
- Hỏi người thân: Nơi em đang ở có dân tộc thiểu số không? Viết tên các dân tộc đó.