Hãy dự kiến những tình huống mà em thường gặp trong cuộc sống để có cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người, theo các gợi ý sau:
Câu 3: Hãy dự kiến những tình huống mà em thường gặp trong cuộc sống để có cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người, theo các gợi ý sau:
a) Ở trường ( trong quan hệ với bạn bè, thầy cố giáo…)
b) Ở nhà ( trong mối quan hệ với ông bà, bố mẹ, anh chị em…)
c) Ở ngoài đường, nơi công cộng….
Bài làm:
* Tình huống về cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người ở trường:
- Lễ phép, đoàn kết cũng như kính trọng với thầy cô giáo.
- Sống chan hòa, đoàn kết và vui vẻ với bạn bè.
- Cảm thông, chia sẻ với những bạn gặp nhiều khó khăn.
* Tình huống về cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người ở nhà:
- Kính trọng và vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Yêu thương, nhường nhịn anh chị em trong gia đình.
* Tình huống về cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người ở nơi cộng đồng:
- Tôn trọng nội quy nơi cộng đồng.
- Không gây khó chịu, phiền hà khiến người khác phải nhắc nhở hay bực mình.
Xem thêm bài viết khác
- Đáp án đề 7 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 8
- Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
- Em hãy kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của mọi thành viên trong gia đình em trong cuộc sống hằng ngày (chia sẻ, chăm sóc, giúp đỡ nhau trong công việc...)
- Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành ; tính chất, hình thức thể hiện và các phương thức bảo đảm thực hiện.
- Đáp án đề 8 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 8
- Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tính liêm khiết?
- Lập kế hoạch rèn luyện tính tự lập của bản thân trong học tập, trong lao động...
- Trong các tình huống dưới đây, tình huống nào thể hiện quyền tự đo ngôn luận của công dân ?
- Phân loại những biểu hiện thể hiện sự tích cực và không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị xã hội.
- Em đã làm như thế nào để đạt được kết quả đó ?
- Bài 17: Nghĩa vụ tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nước và lợi ích công cộng
- Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức ; còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ,