Nếu sống ở thời cổ đại và có quyền lựa chọn quốc gia sinh sống, em lựa chọn là công dân nước Ai Cập hay Hi Lạp? Vì sao?
D-E. Hoạt động vận dụng- Tìm tòi mở rộng
1. Cùng với sự hỗ trợ của người thân, thầy/ cô giáo và bạn bè, em hãy tìm hiểu thêm về nội dung sau: Nếu sống ở thời cổ đại và có quyền lựa chọn quốc gia sinh sống, em lựa chọn là công dân nước Ai Cập hay Hi Lạp? Vì sao?
Bài làm:
Tham khảo: Nểu được chọn một nơi sinh sống thời cổ đại em sẽ lựa chọn sống ở Ai Cập nơi có dòng sông Nin huyền thoại với những vị Pha-ra-ông quyền lực. Bởi nếu được sống dưới thời đó em sẽ có thể chứng kiến được sự hùng mạnh của một đế chế vị vua tài năng, chứng kiến được sự huy hoàng và học được những nét văn hóa vô cùng đặc sắc của người Ấn Độ
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát hình 3 liên hệ với sự hiểu biết của mình, hãy cho biết: Trục của trái đất nghiêng hay đứng Trái đất tự quay quanh trục theo hướng nào?
- Bằng kiến thức đã học kết hợp trao đổi với người thân, hãy cho biết nước ta nằm trong phạm vi hoạt động của các loại gió nào? VÌ sao?
- Trình bày trận chiến trên sông Bạch Đằng năm 938 theo lược đồ
- Kinh tuyến là gì? Vĩ tuyến là gì? Kinh tuyến và vĩ tuyến được ghi 0 độ là kinh tuyến và vĩ tuyến nào?...
- Quan sát hình 1 và trả lời các câu hỏi sau:
- Những di sản văn hóa của người chăm còn được lưu truyền đến ngày nay phản ánh sự phát triển của ngành nào? Theo em cần làm gì để gìn giữ và phát triển những di sản văn hóa đó
- Lập bảng thống kê về quốc gia Cham-pa và Phù Nam theo nội dung sau:
- Em hãy sưu tầm một số bản đồ Việt Nam và dựa vào tỉ lệ bản đò để tính khoảng cách trên thực tế.
- Đọc hiểu đoạn thông tin kết hợp quan sát các hình 1,2,3 để hoàn thành bài tập dưới đây vào vở:
- Liên hệ nội dung của bài học và cách học tập của em đối với môn Lịch sử và Địa lí ở Tiểu học, hãy:
- Hãy ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung ở cột bên phải sao cho phù hợp với các khái niệm về hệ thống sông, phụ lưu, chi lưu, lưu vực sông.
- Dựa vào nội dung bài học, lập bảng (theo yêu cầu sau) vào vở và điền nội dung thích hợp: