Nói tên các con vật ẩn trong tranh. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của các con vật sống trong rừng. Đặt một câu với từ ngữ em tìm được. Viết 3-5 câu giới thiệu về tranh (ảnh) mà em yêu thích
Luyện từ và câu
1. Nói tên các con vật ẩn trong tranh

2. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của các con vật sống trong rừng. Đặt một câu với từ ngữ em tìm được.
M: leo - Khỉ đang leo cây.
3. Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than thay cho dấu ba chấm (...)
a. Con gì có vòi rất dài...
b. Con mèo đang trèo cây cau...
c. Con gì phi nhanh như gió...
d. Ôi, con công múa đẹp quá...
Luyện viết đoạn
1. Nói tên các con vật trong mỗi bức tranh (ảnh) dưới đây:
- Bức tranh 1: Con nai
- Bức tranh 2: Con sóc
- Bức tranh 3: Con công

2. Viết 3-5 câu giới thiệu về tranh (ảnh) mà em yêu thích
G: - Em nhìn thấy tranh ảnh ở đâu?
- Trong tranh (ảnh) có con vật nào? Con vật đó đang làm gì? Nó có đặc điểm gì nổi bật?
- Em có thích tranh (ảnh) đó không? Vì sao?
Bài làm:
Luyện từ và câu
1. Nói tên các con vật ẩn trong tranh:
- Con voi
- Con gà
- Con công
- Con khỉ
- Chim họa mi
- Chim gõ kiến
2. Từ ngữ chỉ hoạt động của các con vật sống trong rừng, đặt câu với mỗi từ ngữ tìm được:
- Leo cây - Khỉ đang leo cây
- Gáy - Gà đang gáy
- Xòe đuôi - Chim công đang xòe đuôi
- Hót - Chim họa mi đang hót
- Mổ vào thân cây - Chim gõ kiến đang mổ vào thân cây
- Đi - Con voi đang đi
3. Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than thay cho dấu ba chấm (...)
a. Con gì có vòi rất dài?
b. Con mèo đang trèo cây cau.
c. Con gì phi nhanh như gió?
d. Ôi, con công múa đẹp quá!
Luyện viết đoạn
1. Nói tên các con vật trong mỗi bức tranh (ảnh) dưới đây (Theo thứ tự từ trái sang phải):
- Bức tranh 1: Con nai
- Bức tranh 2: Con sóc
- Bức tranh 3: Con công

2. Viết 3-5 câu giới thiệu về tranh (ảnh) mà em yêu thích
Nhà em có một bức tranh do mẹ em tự thêu. Trong ảnh là 2 con chim công đang khoe cái đuôi màu xanh đẹp tuyệt trần. 2 con chim công có cái mào dài, phần mặt của nó có màu vàng và màu xanh. Nó như đang múa, cái đuôi xòe ra như 2 cái nan quạt khổng lồ đủ màu sắc. Em rất thích bức tranh con công, vì nó làm cho phòng khách nhà em thêm rực rỡ.
Xem thêm bài viết khác
- Viết 4-5 câu kể lại một hoạt động ở trường hoặc lớp em Kể lại một hoạt động ở trường hoặc ở lớp
- Đọc bài thơ dưới đây và trả lời các câu hỏi. Tìm trong bài Cánh cam lạc mẹ từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi con vật (theo mẫu)
- Tìm đọc một bài thơ hoặc một câu chuyện về ngày Tết. Chia sẻ với các bạn câu thơ hay trong bài thơ hoặc điều em thích trong câu chuyện
- Hươu đã làm gì khi nghe dê hỏi? Vì sao dê con thấy xấu hổ? Em học được điều gì từ câu chuyện này Tiếng Việt lớp 2 - Kết nối tri thức
- Những loài cây, loại quả được nói đến khi mùa thu về? Kể tên những công việc người nông dân phải làm để có mùa thu hoạch. Đặt một câu nêu đặc điểm của loài cây hoặc loại quả mà em thích
- Quan sát tranh và tìm từ ngữ. Đặt 2 - 3 câu với từ ngữ em tìm được
- Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì? Vì sao được vua khen mà Trần Quốc Toản vẫn ấm ức? Việc Trần Quốc Toản vô tình bóp nát quả cam thể hiện điều gì
- Thời xưa, người ta gửi thư bằng những cách nào? Vì sao có thể dùng bồ câu để đưa thư? Ngày nay, chúng ta có thể trò chuyện với người ở xa bằng những cách nào
- Bốn nàng tiên tượng trưng cho những mùa nào trong năm? Theo nàng tiên mùa hạ, vì sao thiếu nhi thích mùa thu
- Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, đoán nội dung của từng tranh. Kể lại từng câu chuyện theo tranh
- Chọn oanh hoặc oach thay cho dấu ba chấm (...). Tìm từ ngữ gọi tên sự vật có tiếng bắt đầu bằng s hoặc x
- Kể tên các loài chim được nhắc đến trong bài vè. Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của các loài chim trong bài vè. Dựa vào nội dung bài vè và hiểu biết của em, giới thiệu về một loài chim