Phân loại các từ chỉ sự vật theo yêu cầu ghi ở mỗi dòng
B. Hoạt động thực hành
1. Làm bài tập dưới đây vào vở hoặc phiếu học tập

Bài làm:

Xem thêm bài viết khác
- Giải bài 15B: Anh em yêu thương nhau là hạnh phúc
- Giải bài 2B: Em làm việc tốt, em nói lời hay
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: Tranh vẽ gà mẹ đang làm gì? Gà mẹ kêu thế nào? Gà con kêu thế nào?
- Hỏi - đáp về những điều bạn biết sau khi đọc bản danh sách trên
- Chọn ý trả lời đúng cho các câu hỏi sau:
- Kể nối tiếp đoạn 1, đoạn 2 câu chuyện Bím tóc đuôi sam. Kể nối tiếp đoạn 3, đoạn 4 câu chuyện Bím tóc đuôi sam
- Kể cho bạn nghe ông bà em đã yêu quý và chăm sóc em như thế nào?
- Em nụ đáng yêu như thế nào? Hoa đã làm gì để giúp mẹ? Trong thư gửi bố, Hoa kể chuyện gì và nêu mong muốn gì?
- Thay nhau đọc lại câu mình đã viết ở hoạt động 4, tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai làm gì?
- Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm của từng vật trong bài rồi ghi vào chỗ trống cho phù hợp
- Viết vào vở tên 6 bạn dưới đây theo thứ tự bảng chữ cái
- Bố Dũng đến trường để làm gì? Cử chỉ nào của bố Dũng thể hiện sự kính trọng thầy giáo cũ?