Quan sát hình 2.1 để tham khảo về cách thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy
2. Thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy
- Quan sát hình 2.1 để tham khảo về cách thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy

- Thảo luận, lựa chọn cách trình bày nội dung bài học để thực hành thể hiện các kiến thức khái quát về mĩ thuật thời Lê bằng sơ đồ tư duy. (Có thể sử dụng từ khóa hoặc hình ảnh để thể hiện trên sơ đồ tư duy).
- Các loại hình nghệ thuật của mĩ thuật thời Lê
- Tên, địa điểm các công trình mĩ thuật tiêu biểu
- Đặc điểm của các công trình mĩ thuật tiêu biểu thời Lê
Bài làm:

Xem thêm bài viết khác
- Giải mĩ thuật Đan Mạch 8 bài 6: Hội hoa xuân
- Giải mĩ thuật Đan Mạch 8 bài 3: Thầy cô và mái trường
- Quan sát các bức tranh trong Hình 5.1 và một số tranh đã chuẩn bị để tìm hiểu về mỹ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 về các nội dung (bối cảnh lịch sử, chủ đề, chất liệu)
- Giải mĩ thuật Đan Mạch 8 bài 5: Sơ lược mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975
- Giải mĩ thuật Đan Mạch 8 bài 9: Tỉ lệ mặt người
- Tìm hiểu sơ lược một số trường phái hội họa hiện đại phương Tây
- Giải mĩ thuật Đan Mạch 8 bài 10: Tạo hình và trang trí trại
- Giải mĩ thuật Đan Mạch 8 bài 7: Tỉ lệ cơ thể người
- Giải mĩ thuật Đan Mạch 8 bài 1: Tết trung thu
- Quan sát hình 2.1 để tham khảo về cách thể hiện nội dung bài học bằng sơ đồ tư duy
- Quan sát hình 1.3, thảo luận để tìm hiểu về các chất liệu tạo hình dáng người (có thể tạo hình dáng người bằng cách vẽ hình ảnh...)
- Trưng bày (có thể trình chiếu) và thuyết trình các tư liệu về mĩ thuật thời Lê (kiến trúc, điêu khắc trang trí, đồ gốm) mà nhóm đã sưu tầm, chuẩn bị: