Quan sát, thảo luận và nhận xét về những hoạt động, việc làm trong mỗi ảnh dưới đây:
C. Hoạt động luyện tập
1. Quan sát, thảo luận và nhận xét về những hoạt động, việc làm trong mỗi ảnh dưới đây:
(ảnh trang 16, 17 sgk)
Bài làm:
Những hoạt động, việc làm ở hình 1, hình 2 và hình 4 là những việc có lợi cho sức khỏe. Bởi việc tập thể dục, vệ sinh chân tay sạch sẽ hay học võ đều là những hoạt động lành mạnh, có tác dụng giúp cho chúng ta bảo vệ sức khỏe, phòng ngừa bệnh tật.
Ngược lại, hình 3 và hình 5 là những việc làm có hại cho sức khỏe. Việc ăn nhiều đồ chiên rán hay hút thuốc lá sẽ gây nguy cơ mặc nhiều căn bệnh cho cơ thể như ăn nhiều mắc bệnh béo phì, hút thuốc lá mắc bệnh về gan, phổi và có nguy cơ mắc bệnh ung thư.
Xem thêm bài viết khác
- Nam đã thực hiện đúng bổn phận của mình chưa? Tại sao? Hãy minh họa bằng những chi tiết trong tình huống?
- Khi các em nhìn bức ảnh số 1 (đám mây đen) hãy cho biết những rủi ro nào sẽ có thể xảy ra nếu các em đứng dưới đám mây?
- Suy ngẫm về những ý kiến sau: Tự chăm sóc sức khỏe giúp mình có cơ thể khỏe mạnh, cân đối, sức chịu đựng dẻo dai, nhờ có việc học tập, lao động của minh rất tốt, lúc nào mình cũng cảm thấy tinh thần sảng khoái, vui vẻ, lạc quan.
- Tại sao thư tín, điện thoại, điện tín của công dân cần được bảo đảm an toàn và bí mật?
- Hãy nêu 3 biểu hiện vi phạm quyền trẻ em mà em biết. Theo em, cần làm gì để hạn chế những biểu hiện đó?
- Vì sao Kiến vẫn đủ thức ăn để vượt qua mùa đông giá lạnh, còn Ve Sầu héo dần đi vì đói và rét? Hãy gạch chân những từ/ cụm từ chỉ những đức tính tốt đẹp của Kiến
- Những quyền nào của Bình đã vi phạm trong tình huống này? Nếu chứng kiến cảnh tượng ấy, em sẽ hành động như thế nào?
- Qua hình ảnh và thông tin trên, theo em có những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao thông và nguyên nhân nào là phổ biến?
- Vẽ tranh triển lãm về chủ đề: "Bảo vệ quyền trẻ em".
- Tìm câu ca dao, đồng dao, bài hát về lòng biết ơn
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 6: Thực hiện trật tự, an toàn giao thông
- Hãy chỉ ra những cách tự chăm sóc sức khỏe từ thông tin sau: