Tìm hiểu cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng và cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (40-43) và khởi nghĩa bà Triệu
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Tìm hiểu cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng và cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Hán (40-43) và khởi nghĩa bà Triệu
Đọc thông tin kết hợp quan sát các hình 3, 4, 5, 6, 7 thảo luận và hoàn thành bảng sau:
Nội dung | Khởi nghĩa Hai Bà Trưng | Khởi nghĩa Bà Triệu |
Nguyên nhân | ||
Chống quân xâm lược | ||
Thời gian, địa điểm | ||
Kết quả |
Bài làm:
Nội dung | Khởi nghĩa Hai Bà Trưng | Khởi nghĩa Bà Triệu |
Nguyên nhân | Chính sách thống trị tàn bạo của nhà Hán. Thi Sách bị giết. | Không cam chịu kiếp sống nô lệ. |
Chống quân xâm lược | Quân Hán | Quân Ngô |
Thời gian, địa điểm | Mùa xuân năm 40, cuộc khởi nghĩa bùng nổ. Tại: Hát Môn (Phúc Thọ, Hà Nội) | Năm 248, cuộc khởi nghĩa bùng nổ. Tại: căn cứ Phú Điền (Hậu Lộc - Thanh Hoá)... |
Kết quả | Quân Hán bị đánh tan, Tô Định trốn về Nam Hải, cuộc khởi nghĩa tháng lợi. | Khởi nghĩa thất bại, Bà Triệu hi sinh trên núi Tùng. |
Xem thêm bài viết khác
- Quan sát hình 1 và hình 2, em hãy cho biết có thể phát triển ngành trồng trọt ở những nơi này được không. Vì sao? Để phát triển ngành trồng trọt cần những điều kiện gì?
- Đọc thông tin kết hợp vối quan sát hình 10,11,12,13 thảo luận thực hiện ác yêu cầu sau:
- Đọc đoạn thông tin, kết hợp với hình 1,2,3 tahor luận để thực hiện các yêu cầu và trả lời câu hỏi sau:
- Khoa học xã hội 6 phiếu ôn tập 7
- Đọc thông tin, quan sát bảng 1 và trả lời các câu hỏi sau:
- Khoa học xã hội 6 bài 5: Văn hóa cổ đại
- Khi xã hội nguyên thủy tan rã, xã hội có giai cấp và nhà nước đã ra đời. Trước khi tìm hiểu về các quốc gia cổ đại trên thế giới, các em hãy thảo luận một số vấn đề sau:
- Khoa học xã hội 6 bài 2: Bản đồ và cách sử dụng bản đồ
- Quan sát các ảnh trong hình 1 và hiểu biết của bản thân, hay hoàn thành sơ đồ dưới đây:
- Đọc thông tinh, quan sát các hình tượng 5 đến 10 hãy:
- Khoa học xã hội 6 phiếu ôn tập 8
- Em biết gì về các nhân vật lịch sử như Khúc Thừa Dụ, Khúc Hạo, Ngô Quyền? Đóng góp của những dân tộc này đối với lịch sử dân tộc?