Xử lí các tình huống sau:
Câu 3: Xử lí các tình huống sau:
a. Khi bỏ phiếu bầu trưởng nhóm phụ trách Sao, các bạn nam bàn nhau chỉ bỏ phiếu cho Tiến vì bạn ấy là con trai.
b. Trong cuộc họp bàn về kế hoạch gây quỹ lớp, khi các bạn nữ phát biểu ý kiến, Tuấn nhún vai “Ôi dào, bọn con gái biết gì mà phát biểu kia chứ!”.
Em sẽ làm gì nếu chứng kiến thái độ của Tuấn?
Bài làm:
a. Khi bỏ phiếu bầu trưởng nhóm phụ trách Sao, các bạn nam bàn nhau chỉ bỏ phiếu cho Tiến vì bạn ấy là con trai.
=> Em sẽ nói cho các bạn hiểu rằng, trưởng nhóm không nhất thiết phải con trai mà có thể là con gái. Chỉ cần bạn nhóm trưởng được bầu ra có khả năng, trách nhiệm và cùng các thành viên trong nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ và học tập tốt. Vì vậy, nên bầu những bạn có năng lực, không nên phân biệt gái hay trai.
b. Trong cuộc họp bàn về kế hoạch gây quỹ lớp, khi các bạn nữ phát biểu ý kiến, Tuấn nhún vai “Ôi dào, bọn con gái biết gì mà phát biểu kia chứ!”.
=> Em sẽ nói cho Tuấn hiểu giới tính là nam hay nữ thì đều có quyền phát biểu ý kiến như nhau. Miễn sao đó là những ý kiến hay, có tinh thần xây dựng và phát triển.
Xem thêm bài viết khác
- Hãy kể một việc làm của Liên hợp quốc mang lại lợi ích cho trẻ em
- Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận để xử lí các tình huống sau:
- Em tán thành hay không tán thành với mỗi ý kiến dưới đây?
- Giải đạo đức 5 bài 1: Em là học sinh lớp 5
- Theo em, những từ ngữ nào dưới đây chỉ tài nguyên thiên nhiên?
- Những việc làm nào dưới đây biểu hiện lòng biết ơn tổ tiên?
- Giải đạo đức 5 bài 2: Có trách nhiệm với việc làm của mình
- Giải đạo đức 5 bài 11: Em yêu tổ quốc Việt Nam
- Hãy kể lại cho các bạn trong nhóm cùng nghe về một tấm gương “Có chí thì nên” mà em biết.
- Theo em, học sinh lớp 5 cần phải có những hành động, việc làm nào dưới đây?
- Vở bài tập đạo đức 5 bài 9: Em yêu quê hương
- Sưu tầm và kể lại một câu chuyện, một tấm gương của thiếu nhi Việt Nam hoặc thế giới tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống chiến tranh.