Em có khó khăn trong việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch theo như hướng dẫn ở trên không? Vì sao?
3. Làm thế nào để bản thân tuân thủ kỉ luật?
- Em có khó khăn trong việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch theo như hướng dẫn ở trên không? Vì sao?
- Hãy phân tích ý nghĩa của từng bước trong 5 bước trên đối với việc hình thành và phát triển tính kỉ luật?
- Chia sẻ với bạn trong lớp về kế hoạch thời gian biểu một ngày của em.
Bài làm:
Em không gặp khó khăn trong việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch theo hướng dẫn ở trên.
Các bước trong việc hình thành và phát triển tính kỉ luật
- Bước 1: Lên kế hoạch kỉ luật cho bản thân
- Bước 2: Nêu nội dung kỉ luật cần thực hiện
- Bước 3: Thực hiện
- Bước 4: Kiểm tra, đánh giá kết quả thực hiện của bản thân
- Bước 5: Cố gắng thực hiện tốt tính kỉ luật
Kế hoạch thời gian biểu một ngày của em:
- 6 giờ 30 phút: dậy tập thể dục, vệ sinh và ăn sáng
- 7 giờ 15 phút: đi học
- 7 giờ 30 phút -> 11 giờ 30: Chăm chỉ học ở trường
- 11 giờ 30 phút: ăn trưa và nghỉ trưa tại trường
- 1 giờ 30 phút -> 5 giờ: Học ở trường
- 5 giờ -> 5 giờ 30 phút: về nhà, chạy bộ công viên (khoảng 20 phút)
- 5 giờ 30 -> 7 giờ 30 phút : phụ mẹ nấu ăn, tắm giặt và ăn tối.
- 8 giờ 30 phút -> 10 giờ: Học bài và làm bài tập về nhà
- 10 giờ -> 10 giờ 30 phút: Làm việc cá nhân rồi đi ngủ
Xem thêm bài viết khác
- Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về sự tôn trọng
- Theo em, những điều Bác Hồ dạy ở câu chuyện trên có ý nghĩa gì đối với kết quả lao động nói chung?
- Các nhân vật điển hình được đề cập đến trong những thông tin trên đã tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội với tinh thần, thái độ như thế nào?
- Tại sao công dân được thực hiện quyền tự do ngôn luận lại phải theo quy định của pháp luật?
- Chiếc ô tô gặp vấn đề gì khi đang đi trên đường? Nhờ đâu mà cuối cùng chiếc xe đã vượt qua được hố bùn trong sự vui mừng của mọi người?
- Vì sao Mạnh lại nói không đúng sự thật? Nếu em là Hùng, em sẽ cảm thấy thế nào và có suy nghĩ gì về việc làm của Mạnh?
- Hãy nêu ý nghĩa của nội quy lớp học đối với cá nhân em và tập thể lớp? Nếu học sinh không tuân thủ nội quy của lớp học điều gì sẽ xảy ra?
- Tình hữu nghị có ý nghĩa như thế nào đối với: Sự phát triển của các dân tộc, các quốc gia trên thế giới?
- Em hãy lần lượt trả lời các ô chữ hàng ngang màu xanh và tìm ra ô chữ hàng dọc, màu đỏ
- Tý cho rằng "sợi dây kéo diều xuống", nhưng theo em, sợi dây diều kéo diều xuống hay giúp diều bay cao? Vì sao?
- Các bức ảnh dưới đây thể hiện nội dung gì?
- Xác định những việc học sinh cần làm để rèn luyện tính liêm khiết