Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì? Trường em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì?
2. Liên hệ thực tế
- Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì?
- Trường em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để làm gì?
- Kể một số ví dụ về vai trò, tác hại của ánh sáng và nhiệt của Mặt trời đối với sức khỏe và đời sống của con người?
Bài làm:
Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để: làm việc, làm các hoạt động ngoài trời, phơi đồ, phơi thóc lúa,...
Trường em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời để: Tổ chức các hoạt động vui chơi, sinh hoạt đội, các buổi học ngoài trời....
Ví dụ về vai trò của ánh sáng và nhiệt:
- Giúp bà con nông dân phơi hoa màu
- Giúp cây cối quang hợp và phát triển
- Giúp mọi người có thể lao động, vui chơi...
Ví dụ về tác hại của ánh sáng và nhiệt mặt trời:
- Làm đất đai khô cằn, thiếu nước tưới tiêu hoa màu
- Làm cháy da, rám nắng...
Xem thêm bài viết khác
- Để phòng cháy, em sẽ sắp xếp lại căn bếp trong hình 1 hoặc 3 như thế nào? Nói một số việc nên làm và không nên làm đối với căn bếp trong hình 1 hoặc 3.
- Giải bài 11: Cuộc sống xung quanh em
- Chỉ lên hình vẽ: Mặt trời, trái đất, mặt trăng? Hướng chuyển động của Trái đất quanh Mặt trời?....
- Đọc đoạn văn sau, trả lời câu hỏi: Côn trùng có những bộ phận nào? Côn trùng có bao nhiêu chân?
- Trái đất nó tự quay quanh mình nó theo chiều nào? Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, Trái đất quay cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
- Giải bài 4: Cần làm gì để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn?
- Giải Tự nhiên và xã hội 3 bài 25 Tự nhiên và xã hội 3 Bài 25
- Giải bài 29: Bề mặt lục địa
- Nhận xét về hiện trạng môi trường địa phương em ở về: Rác, nước thải, phân?
- Làm bộ sưu tầm tranh ảnh và viết tên các loại thân cây
- Điền vào bảng tên những việc em đã làm để góp phần giữ gìn và bảo vệ cơ quan tuần hoàn, đề phòng bệnh thấp tim
- Quan sát hình 6, thảo luận: Trong các vị trí A, B, C, D trên hình. Vị trí nào Bắc bán cầu đang là mùa xuân, hạ, thu, đông? Vì sao?